【摘要】：國(guó)內(nèi)外ESP教師教育的現(xiàn)狀,不僅說(shuō)明當(dāng)前全球范圍內(nèi)ESP是廣泛存在的,而且是備受關(guān)注的。隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展,我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教師現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。針對(duì)當(dāng)前大量需求"專(zhuān)業(yè)+英語(yǔ)"雙精的復(fù)合型人才這一大環(huán)境,ESP將成為我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教師未來(lái)知識(shí)發(fā)展的應(yīng)然取向。
[Abstract]:The present situation of ESP teacher education at home and abroad not only shows that ESP exists widely in the world, but also attracts much attention. With the development of international and domestic situation, the existing knowledge structure of college English teachers in China will face severe challenges. In view of the large demand for "professional English" compound talents, ESP will become the orientation of the future knowledge development of college English teachers in China.
【作者單位】： 黑龍江大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：黑龍江省教育廳2010年度人文社會(huì)科學(xué)(面上)項(xiàng)目《多元知識(shí)結(jié)構(gòu)視閾下的大學(xué)英語(yǔ)教師知識(shí)發(fā)展研究》(項(xiàng)目編號(hào):11552187)
【分類(lèi)號(hào)】：H319;G645.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2485418