【摘要】：在尊重受教育者主體地位的前提下,遵循個(gè)體內(nèi)化規(guī)律,實(shí)現(xiàn)健全人格的目標(biāo),是高校德育和大學(xué)生心理健康教育所共同追求的,也為心理學(xué)視野下探尋高校德育創(chuàng)新奠定了理論基礎(chǔ)。依托心理知識(shí)普及和心理健康咨詢,借助于心理學(xué)最新研究成果,探究高校德育模式的個(gè)性化、手段的多樣化和效果的可持續(xù),是新時(shí)期高校德育工作一項(xiàng)新的重要任務(wù)。
[Abstract]:Under the premise of respecting the subject status of the educatee, following the law of individual internalization and realizing the goal of perfecting personality, it is the common pursuit of moral education and mental health education of college students. It also lays a theoretical foundation for exploring the innovation of moral education in colleges and universities from the perspective of psychology. Relying on the popularization of psychological knowledge and psychological health consultation, and with the help of the latest research results of psychology, it is a new and important task to explore the individualization of moral education mode, the diversification of means and the sustainability of the effect of moral education in colleges and universities in the new period.
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)黨委學(xué)工部;
【基金】：教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目“社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校德育實(shí)踐路徑創(chuàng)新研究”(編號(hào):11YJA710042) 江蘇省教育廳2009年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金指導(dǎo)項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職德育與心理健康教育研究”(編號(hào):09SJD880019)階段性成果
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2382066