【摘要】：隨著我國(guó)高等教育的擴(kuò)招,本科畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率不斷降低。迫于壓力的畢業(yè)生進(jìn)而試圖獲取更高的學(xué)歷,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)逐漸蔓延到碩士研究生甚至博士研究生,從而造成嚴(yán)重的知識(shí)失業(yè)和過度教育。本文通過設(shè)計(jì)理論假設(shè)和理論模型,分析在高校擴(kuò)招的不同發(fā)展背景下用人單位和畢業(yè)生不同的就業(yè)預(yù)期與受教育水平之間的相關(guān)關(guān)系,從而證明過度教育存在的必然性,并大膽估計(jì)未來中國(guó)教育事業(yè)中過度教育的發(fā)展趨勢(shì),證明過度教育在一定程度上是教育深化的過渡現(xiàn)象。
[Abstract]:With the expansion of higher education in our country, the employment rate of undergraduate graduates is decreasing. Under the pressure of graduates to try to obtain higher education, the severe employment situation gradually spread to graduate students, even doctoral students, resulting in serious knowledge unemployment and overeducation. By designing theoretical hypotheses and theoretical models, this paper analyzes the relationship between employment expectation and education level of employers and graduates under different development backgrounds of college enrollment expansion, thus proving the inevitability of overeducation. The author estimates the development trend of overeducation in the future, and proves that overeducation is a transitional phenomenon of education deepening to some extent.
【作者單位】： 香港中文大學(xué)教育行政與政策系;南京大學(xué)商學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.32;F249.21

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2307956