【摘要】：針對我國大學獨特的評估運動現(xiàn)象,本文提煉出"組織化動員"的概念,并對其進行了界定。作者分析歸納了大學"組織化動員"式迎評的八項特征,評析了這個十分矛盾又獨特現(xiàn)象的三重悖論,指出深入挖掘和分析"組織化動員"背后原因的意義。
[Abstract]:This paper abstracts the concept of "organized mobilization" and defines it in view of the unique evaluation movement of universities in China. The author analyzes and sums up the eight characteristics of "organizational mobilization" in university, analyzes the triple paradox of this very contradictory and unique phenomenon, and points out the significance of deeply digging and analyzing the reasons behind "organizational mobilization".
【作者單位】： 北京大學教育學院;浙江海洋學院;
【基金】：2011年度教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“大學教學評估‘組織化動員’機理研究”(11YJA880171)階段性研究成果
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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