【摘要】：正如何培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生,這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越引起世界各國(guó)高校的高度重視。美國(guó)是開展創(chuàng)業(yè)教育最早也是最普及的國(guó)家,創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于推動(dòng)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了重要的作用。從生態(tài)系統(tǒng)的視角來(lái)分析美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育,可以發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在蘊(yùn)涵的整體生態(tài)觀、可持續(xù)發(fā)展理念和開放特征。美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我國(guó)高校開展創(chuàng)業(yè)教育和構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng),具有理論價(jià)值和參考意義。
[Abstract]:How to cultivate students with entrepreneurial spirit and entrepreneurial ability is attracting more and more attention from colleges and universities all over the world. The United States is the earliest and most popular country to develop entrepreneurship education, which plays an important role in promoting the economic development and social progress of the United States. From the perspective of ecosystem analysis of entrepreneurship education in American colleges and universities, we can find the inherent ecological concept, the concept of sustainable development and the characteristics of openness. The experience of American entrepreneurship education is of theoretical value and reference significance for the development of entrepreneurship education and the construction of entrepreneurship education ecosystem in Chinese colleges and universities.
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué);
【分類號(hào)】：G647.38

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本文編號(hào)：2271823