發(fā)布時(shí)間：2018-10-08 15:09

【摘要】：隨著媒介教育的深入發(fā)展,視覺讀寫成為校園生活的日常行為。越來越多的美國高校將視覺素養(yǎng)教育融入學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)或納入通識教育中,這提出了視覺素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研制的需求。美國大學(xué)與研究圖書館協(xié)會(huì)于2011年10月頒布了《高等教育視覺素養(yǎng)能力標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)綜合不同專家觀點(diǎn)形成,獲得多方認(rèn)可從而具有權(quán)威性,為大學(xué)生視覺素養(yǎng)能力評價(jià)提供了可操作的目標(biāo)框架,對我國高校開展視覺素養(yǎng)教育極具借鑒價(jià)值。
[Abstract]:With the development of media education, visual reading and writing has become the daily behavior of campus life. More and more American colleges and universities integrate visual literacy education into subject and specialty study or general education, which puts forward the requirement of visual literacy standard development. The American Association of University and Research Libraries published the Standards for Visual Literacy in higher Education in October 2011. The standard combines different expert views and is widely recognized and authoritative. It provides an operable target framework for the evaluation of the visual literacy ability of college students, and is of great reference value for the development of visual literacy education in colleges and universities of our country.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題“媒介讀寫文化的嬗變與對策:視覺素養(yǎng)教育的本土化策略研究”(課題批準(zhǔn)號:DCA100205)
【分類號】：G649.712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2257230