【摘要】：我國的高等教育現(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——從擴(kuò)大招生規(guī)模、辦學(xué)規(guī)模轉(zhuǎn)到重視質(zhì)量發(fā)展,即從外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路。高等教育的內(nèi)涵發(fā)展,教師是中堅(jiān)力量,質(zhì)量發(fā)展給教師提出了更高的要求。教師在提高教育質(zhì)量中主要有五個(gè)方面的責(zé)任擔(dān)當(dāng):一要轉(zhuǎn)變教育理念,課堂教學(xué)從傳授知識(shí)提升為增長智慧;二要規(guī)范考試工作,著力提高命題、閱卷質(zhì)量;三要畢業(yè)論文指導(dǎo)到位,質(zhì)量要求適當(dāng)、明確;四要潛心科研,以科研新成果充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;五要言教加身教,為人師表重師德修養(yǎng)。
[Abstract]:The higher education in our country has now reached a new turning point-from expanding the enrollment scale and running a school scale to paying attention to the quality development, that is, from the extension development to the connotation development, and to the connotation development road. Teachers are the backbone of the development of higher education, and the development of quality puts forward higher requirements for teachers. There are five main responsibilities of teachers in improving the quality of education: first, to change the educational concept, to promote classroom teaching from imparting knowledge to increasing wisdom, second, to standardize the work of examination, and to improve the quality of proposition and examination paper. Third, the guidance of graduation thesis should be put in place, the quality requirements should be appropriate and clear; the fourth, the teaching content should be enriched with the new achievements of scientific research;
【作者單位】： 中國青少年研究中心;
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：2229229