【摘要】：當今社會，中國社會各階層之間的差距正在逐漸擴大。教育，尤其是高等教育，是改變自身命運，縮小階層差距，提高社會地位的有效途徑。因此，高等教育的機會均等問題正受到人們越來越多的關注。高等教育機會均等問題貫穿于高等教育的全過程，包括入學機會、教育過程和教育結果的公平。本文從社會階層中的文化資本這一維度，研究和探討文化資本的差距是如何影響高等教育機會的獲得的。同時深入分析了文化資本影響高等教育機會獲得的深層次原因，并提出適當的減少影響的建議。本文主要從以下幾個方面進行分析： 首先是緒論部分，主要論述了本文的研究背景和研究意義，介紹了國內外的研究現(xiàn)狀，并闡述了本文的研究方法。 其次是理論基礎部分。首先界定義了文中的重要概念，，如文化資本、社會分層等。其次，簡要介紹了本文應用的有關文化資本的國內外相關理論，特別是布爾迪厄的文化資本理論。他指出，文化構成了社會中不同階級階層的符號，進入這個階級階層就必須獲得這種文化資本來解讀這種符號，因此文化構成了社會不同階級階層之間的文化分割。他認為這種不同階級階層的文化和精神生活方面的不同類別的差異，構成了他們身份和地位的標志。 再次是文章的主要部分，闡述了社會分層視野下的高等教育的機會獲得現(xiàn)狀，以及文化資本對高等教育機會獲得的影響現(xiàn)狀。從文化資本這個維度對高等教育機會的獲得進行分析，得出了社會弱勢群體接受高等教育機會中的不平等的結論。 最后部分深入的分析了我國各個社會階層的文化資本差距對高等教育機會的獲得產生如此大的影響的原因，如制度性、傳承性的原因等。同時針對這些根本性原因提出相應的建議，希望能從根本上解決社會階層文化資本的差距對高等教育機會均等產生的不良影響，從而促進高等教育的公平。
[Abstract]:In today's society, the gap between the various strata of Chinese society is gradually widening. Education, especially higher education, is an effective way to change one's own destiny, narrow class gap and improve social status. Therefore, the issue of equal opportunities in higher education is getting more and more attention. Equality of opportunity in higher education runs through the whole process of higher education, including access to education, educational process and equity of educational outcome. From the perspective of cultural capital in social stratum, this paper studies and discusses how the gap of cultural capital affects the access of higher education opportunities. At the same time, the paper analyzes the deep reasons why cultural capital affects the access to higher education opportunities, and puts forward appropriate suggestions to reduce the impact. This article mainly carries on the analysis from the following several aspects: first is the introduction part, mainly elaborated this article research background and the research significance, introduced the domestic and foreign research present situation, and elaborated this article research method. The second part is the theoretical basis. Firstly, some important concepts in this paper are defined, such as cultural capital, social stratification and so on. Secondly, this paper briefly introduces the domestic and foreign theories about cultural capital, especially Bourdieu's theory of cultural capital. He pointed out that culture constitutes the symbol of different classes and strata in society, and entering this class stratum must obtain such cultural capital to interpret the symbol. Therefore, culture constitutes the cultural division between different classes and strata of society. He believes that the cultural and spiritual differences of different classes constitute a symbol of their identity and status. Thirdly, it is the main part of the article, which expounds the present situation of the opportunity of higher education under the view of social stratification, and the influence of cultural capital on the opportunity of higher education. From the perspective of cultural capital, this paper analyzes the access to higher education opportunities and draws the conclusion that the disadvantaged groups in society are unequal in the access to higher education opportunities. The last part deeply analyzes the reasons why the cultural capital gap of different social strata has such a great impact on the access of higher education opportunities, such as institutional, inheritance, and so on. At the same time, the author puts forward corresponding suggestions for these fundamental reasons, hoping to fundamentally solve the negative impact of the gap of social stratum cultural capital on the equality of opportunities in higher education, thus promoting the fairness of higher education.
【學位授予單位】：山西財經大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

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本文編號：2181364