本文選題：中國(guó)精神 + 大學(xué)生　； 參考：《思想理論教育導(dǎo)刊》2014年07期

【摘要】：中國(guó)精神是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的強(qiáng)大精神力量,是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的集中體現(xiàn)。當(dāng)代大學(xué)生是受經(jīng)濟(jì)全球化深刻影響,思維意識(shí)非常活躍的一代,作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,對(duì)其切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)精神教育有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。應(yīng)系統(tǒng)整合大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容,創(chuàng)新教育方法載體,促進(jìn)高校思想政治理論課堂主渠道與大學(xué)生日常思想政治教育有機(jī)結(jié)合,分層次、分階段地系統(tǒng)加強(qiáng)中國(guó)精神教育,將其轉(zhuǎn)化為大學(xué)生群體的自覺行為指向和精神追求。
[Abstract]:The Chinese spirit is a powerful spiritual force to promote the success of the cause of socialism with Chinese characteristics, and it is the concentrated embodiment of socialist ideology. As the constructor and successor of socialism with Chinese characteristics, the contemporary college students are deeply influenced by the economic globalization and have a very active thinking consciousness. It is of great practical significance for them to strengthen the spiritual education in China. It is necessary to systematically integrate the contents of ideological and political education of college students, innovate the carrier of educational methods, promote the organic integration of the main channels of ideological and political theory classroom in colleges and universities with the daily ideological and political education of college students, and systematically strengthen the spiritual education in China in different levels and stages. Turn it into the conscious behavior direction and spiritual pursuit of college students.
【作者單位】： 東北林業(yè)大學(xué)林學(xué)院;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)專項(xiàng)資金項(xiàng)目“新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐體系構(gòu)建研究(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):DLBEC01)的階段性成果
【分類號(hào)】：G641

【共引文獻(xiàn)】

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2 張吉明;;論社會(huì)主義民營(yíng)企業(yè)家發(fā)展進(jìn)步的正確方向[J];保定學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期

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3 韓國(guó)順;以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究[D];吉林大學(xué);2011年

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5 肖彬;社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的黨群關(guān)系研究[D];湘潭大學(xué);2010年

6 劉強(qiáng);外資企業(yè)政府管制問(wèn)題研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

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8 任婉麗;中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)進(jìn)步評(píng)價(jià)尺度的探索研究[D];江西師范大學(xué);2010年

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10 張國(guó)超;黨建工作網(wǎng)絡(luò)化研究[D];河北師范大學(xué);2010年

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2 薛秀娟;精神教育與高素質(zhì)人才的培養(yǎng)[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2005年03期

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3 朱大章;江鴻波;;基于高校學(xué)生德育的大學(xué)校史教育體系建設(shè)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（15）——中國(guó)學(xué)校史志[C];2009年

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6 陳俊良;;注重人文關(guān)懷 培養(yǎng)人文精神——高校思想政治教育再思考[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

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5 梁士朋;高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勵(lì)志教育研究[D];遼寧大學(xué);2010年

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10 姜丹;大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育研究[D];大連理工大學(xué);2009年

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本文編號(hào)：2068784