本文選題：大學生思想道德 + 水平分層�。� 參考：《中國高等教育》2012年17期

【摘要】：正思想道德素質(zhì)是大學生整體素質(zhì)的核心,思想道德水平的高低在根本上決定著大學生是否能成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。由于人的思想道德具有內(nèi)隱、掩飾及易變特點,因此,如何對它進行客觀評價至今仍然是國際、國內(nèi)沒有很好解決的難題。本文以"四水平分層"評價的新方式,在實證研究的基礎(chǔ)上,以模糊數(shù)學的分析方法對大學生思想道德水平發(fā)展狀況進行定量與定性相結(jié)合的分析,這種新探索使評價結(jié)果更加客觀科學,它
[Abstract]:Positive ideological and moral quality is the core of the overall quality of college students. The level of ideological and moral fundamentally determines whether college students can become qualified builders and reliable successors of the socialist cause. Due to the implicit, concealed and changeable characteristics of human ideology and morality, how to evaluate it objectively is still an international problem, which is not well solved at home and abroad. On the basis of empirical research, this paper analyzes the development of college students' ideological and moral level quantitatively and qualitatively with the new evaluation method of "four levels of stratification", which is based on the empirical research and the analysis method of fuzzy mathematics. This new exploration makes the evaluation more objective and scientific.
【作者單位】： 佛山科學技術(shù)學院;肇慶學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究基金資助項目“大學生思想道德水平評價創(chuàng)新研究”(項目批準號:09YJA710008”)的研究成果
【分類號】：G641

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本文編號：2027944