本文選題：C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì) + 興趣��； 參考：《計(jì)算機(jī)教育》2014年24期

【摘要】：分析C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題,介紹Funcode平臺(tái)的特點(diǎn),闡述基于Funcode平臺(tái)的C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程,為C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)教學(xué)提供一種可參考的教學(xué)模式。
[Abstract]:This paper analyzes the common problems in the teaching of C language course design, introduces the characteristics of Funcode platform, expounds the implementation process of C language course design teaching based on Funcode platform, and provides a reference teaching mode for C language course design teaching.
【作者單位】： 北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院;
【基金】：教育部高等教育司教改項(xiàng)目“基于計(jì)算思維能力培養(yǎng)的大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育系列精品課程建設(shè)”子項(xiàng)目“基于計(jì)算思維能力培養(yǎng)的課程體系建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐”(2-2-ZXM-08) 北京科技大學(xué)重點(diǎn)教改項(xiàng)目“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)層次化教學(xué)體系的研究與實(shí)踐”(JG2012Z01)
【分類號(hào)】：TP312.1-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1928517