本文選題：高校對口支援政策 + 政策失真　； 參考：《教育發(fā)展研究》2012年21期

【摘要】：我國高校對口支援政策出臺(tái)10多年來,總體上得到了較好地貫徹和執(zhí)行。但在具體執(zhí)行過程中也局部出現(xiàn)消極、被動(dòng)、執(zhí)行效果偏離政策目標(biāo)等政策失真現(xiàn)象,分析其成因,并針對性地采取解決措施,有助于政策失真的及時(shí)糾正,提高政策執(zhí)行的成效。
[Abstract]:The policy of counterpart support in colleges and universities in our country has been carried out and implemented well for more than 10 years.However, in the concrete implementation process, some policy distortion phenomena, such as passivity, passivity and deviation from the policy objective, are also found, and the causes of policy distortion are analyzed, and corresponding measures are taken to help correct the policy distortion in a timely manner.Improve the effectiveness of policy implementation.
【作者單位】： 上海電力學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處;
【分類號(hào)】：G647

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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6 亓俊國;利益博弈：對我國職業(yè)教育政策執(zhí)行的研究[D];天津大學(xué);2010年

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9 韓丹;新中國大學(xué)生思想政治教育政策變遷研究[D];華中科技大學(xué);2012年

10 涂懷京;新中國中小學(xué)教師法規(guī)研究（1949—2000）[D];華東師范大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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3 張贛萍;我國中小學(xué)生“減負(fù)”政策的限度研究[D];南昌大學(xué);2011年

4 王忠元;農(nóng)村義務(wù)教育的“經(jīng)費(fèi)省級(jí)統(tǒng)籌”投入政策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

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6 徐峗;教育政策評價(jià)分析的理論構(gòu)建與實(shí)踐反思[D];沈陽師范大學(xué);2011年

7 丁學(xué)森;我國高校創(chuàng)業(yè)教育政策的內(nèi)容分析[D];沈陽師范大學(xué);2011年

8 王法敏;“兩為主”政策對公辦學(xué)校管理的影響研究[D];西南大學(xué);2011年

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【相似文獻(xiàn)】

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6 羅云;黃艷;;我國高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)政策分析[J];江蘇高教;2008年06期

7 吳堅(jiān);楊婧;鐘玉洲;;中外合作辦學(xué)政策發(fā)展分析[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期

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1 戴坤星;轉(zhuǎn)型時(shí)期我國民辦高等教育政策失真問題研究[D];南京師范大學(xué);2005年

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本文編號(hào)：1757651