本文選題：和諧　切入點(diǎn)：大學(xué)生　出處：《南昌航空大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：善良的品性是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會道德建設(shè)的主要要求，同時又是個人的基本品質(zhì)，決定著個人道德發(fā)展的方向。當(dāng)今，中國正在努力構(gòu)建社會主義和諧社會，大學(xué)生作為構(gòu)建社會主義和諧社會的中堅力量，善良是他們應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)，也是他們應(yīng)該努力追求的道德目標(biāo)。 然而近幾年來，受多元價值觀的沖擊，社會道德風(fēng)氣日益萎靡，家庭和學(xué)校無法從人的本質(zhì)本性上加強(qiáng)大學(xué)生善良品行的塑造。此外，不少大學(xué)生善良意識淡薄，不能主動地加強(qiáng)自我修善。因此，在和諧社會的要求下，培養(yǎng)大學(xué)生的善良品行，使他們做到“善心常駐”、“擇善而行”，，需要通過個人、學(xué)校、家庭、社會等多方面的善良教育共同實(shí)現(xiàn)。 本文擬從五個部分來介紹和諧社會視野下大學(xué)生善良教育的問題： 第一部分通過論述教育的內(nèi)涵、善良教育的內(nèi)涵、和諧社會的內(nèi)涵以及和諧社會與善良教育的聯(lián)系，分別在理論上闡述各個概念，尋找之間的共通點(diǎn)； 第二部分通過調(diào)查問卷分析現(xiàn)階段我國善良教育的缺失對大學(xué)生意志、行為和對和諧社會構(gòu)建兩大方面的影響，引起對大學(xué)生善良教育的高度重視； 第三部分從社會影響、家庭因素、學(xué)校教育和大學(xué)生自我教育等四方面入手，層層分析，抓住導(dǎo)致大學(xué)生善良教育缺失的原因； 第四部分結(jié)合我國構(gòu)建和諧社會的道德要求，講述對大學(xué)生進(jìn)行善良教育的必要性和緊迫性，著實(shí)強(qiáng)調(diào)實(shí)施善良教育的重要性； 第五部分也是整個論文重點(diǎn)要研究的內(nèi)容，講述在構(gòu)建和諧社會背景下，根據(jù)大學(xué)生善良教育缺失的原因及危害，從提高大學(xué)生自我教育能力、促進(jìn)家庭善良品質(zhì)培育意識、改善學(xué)校善良教育的針對性方法和加強(qiáng)社會各部門營造善良氛圍等方面入手，對大學(xué)生實(shí)施善良教育的積極舉措。
[Abstract]:Kindness is the traditional virtue of the Chinese nation and the main requirement of the moral construction of a harmonious society. At the same time, it is also the basic quality of the individual, which determines the direction of the development of the individual morality. Today, China is striving to build a harmonious socialist society. College students as the backbone of building a harmonious socialist society, kindness is the good quality they should have, but also they should strive to pursue the moral goal. However, in recent years, with the impact of multiple values, the social moral atmosphere has become increasingly weak, and families and schools are unable to strengthen the shaping of college students' good conduct from the essence of human nature. In addition, many college students have a weak sense of kindness. Therefore, at the request of a harmonious society, we should cultivate the good behavior of college students, so that they can "stay with good hearts" and "choose good things", which need to be done through individuals, schools and families. The society and so on many aspects good-hearted education realizes together. This paper will introduce the problems of college students' kind-hearted education in the view of harmonious society from five parts:. The first part discusses the connotation of education, the connotation of kind-hearted education, the connotation of harmonious society and the relationship between harmonious society and kind-hearted education. The second part analyzes the influence of the lack of kindness education on college students' will, behavior and the construction of a harmonious society, which causes great attention to the good education of college students. The third part starts with four aspects: social influence, family factor, school education and college students' self-education. The fourth part discusses the necessity and urgency of carrying out good education for college students in accordance with the moral requirements of constructing a harmonious society in our country, and emphasizes the importance of carrying out good education. The fifth part is also the main content of the whole paper, which tells the reason and harm of the lack of good education in college students under the background of building a harmonious society, from improving the ability of self-education of college students, promoting the cultivation of good quality of family consciousness. To improve the targeted methods of good education in schools and strengthen the social departments to create a good atmosphere and other aspects of the positive measures to carry out good education for college students.
【學(xué)位授予單位】：南昌航空大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1672686