發(fā)布時間：2018-03-27 16:47

  本文選題：跨學(xué)科教育　切入點：跨學(xué)科研究　出處：《自然辯證法研究》2012年03期

【摘要】：進入21世紀以來,美國大學(xué)廣泛實施了跨學(xué)科戰(zhàn)略與行動計劃。本研究通過多重組合案例形式詳細介紹了美國研究型大學(xué)的跨學(xué)科戰(zhàn)略、組織政策、組織結(jié)構(gòu)與特色實踐,建議我國應(yīng)制定國家層次與大學(xué)層次的跨學(xué)科教育與研究戰(zhàn)略,加快大學(xué)跨學(xué)科學(xué)術(shù)組織建設(shè),以推動高等教育體系的制度創(chuàng)新與組織變革。
[Abstract]:Since the beginning of the 21st century, American universities have widely implemented interdisciplinary strategies and action plans. This study introduces in detail the interdisciplinary strategies, organizational policies, organizational structures and characteristic practices of American research universities through multiple case studies. It is suggested that our country should formulate the strategy of interdisciplinary education and research at the national and university levels and speed up the construction of interdisciplinary academic organizations in universities in order to promote the institutional innovation and organizational reform of the higher education system.
【作者單位】： 杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)院;浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心;
【基金】：中國國家博士后科學(xué)基金(20100471750) 國家自然科學(xué)基金(70873104,70941011)的研究成果
【分類號】：G649.1

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