本文選題：信息資源管理　切入點(diǎn)：碩士研究生教育　出處：《圖書情報(bào)工作》2012年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為了解我國信息資源管理(IRM)碩士研究生教育現(xiàn)狀以促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展,基于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查初步分析目前國內(nèi)4所高校開展IRM碩士研究生教育的基本情況,并利用問卷調(diào)查對(duì)我國IRM碩士研究生教育的課程體系設(shè)置、培育方式、培育環(huán)節(jié)、培育措施作詳細(xì)解析,發(fā)現(xiàn)IRM碩士研究生培養(yǎng)已引起業(yè)界的高度重視,但還處于初步發(fā)展階段,建議通過明確信息資源管理學(xué)(IRMS)的學(xué)科定位與碩士生培養(yǎng)目標(biāo)、建立健全I(xiàn)RMS碩士生課程體系、創(chuàng)新碩士研究生培育方式、提升導(dǎo)師隊(duì)伍素質(zhì)等措施來提升該學(xué)科碩士研究生教育質(zhì)量。
[Abstract]:In order to understand the present situation of graduate education of information resources management (IRM) in China and promote its further development, the basic situation of IRM graduate education in four universities in China is analyzed based on the network survey. By using the questionnaire survey, the course system, cultivation methods, links and measures of IRM graduate education in China are analyzed in detail. It is found that the cultivation of IRM graduate students has attracted great attention in the industry. However, it is still in the initial stage of development. It is suggested to establish and improve the curriculum system of IRMS master students and to innovate the mode of cultivating master students by clarifying the subject orientation and training objectives of information resources management. Improve the quality of tutors and other measures to improve the quality of postgraduate education.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科一般項(xiàng)目“基于制度建設(shè)的我國圖書館職業(yè)化問題研究”(項(xiàng)目編號(hào):12YJA870016)研究成果之一
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1613727