蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“孩子在他周圍、在學(xué)校走廊里的墻壁上、在教室里、在活動(dòng)室經(jīng)常看到的一切,對(duì)于他精神風(fēng)貌的形成具有重大的意義。”①我們必須努力“用環(huán)境,用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍環(huán)境,用豐富集體生產(chǎn)的一切東西進(jìn)行教育,這是教育過(guò)程最微妙的領(lǐng)域之一。”②蘇霍姆林斯基的論述啟示我們,環(huán)境對(duì)人的思想品德的形成和發(fā)展,對(duì)思想政治教育具有非常重要的影響。對(duì)于大學(xué)生思想政治教育來(lái)講,學(xué)校環(huán)境顯得尤為重要。學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育有什么影響,如何優(yōu)化學(xué)校環(huán)境以提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性,無(wú)疑是目前大學(xué)生思想政治教育重要的理論與實(shí)踐課題。從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度深入探討這一問(wèn)題,就是本文的主題。 全文除導(dǎo)論外,分為三個(gè)部分： 第一部分闡述學(xué)校環(huán)境的涵義及特征。本文所說(shuō)的學(xué)校環(huán)境是指學(xué)校內(nèi)部對(duì)師生員工的思想行為產(chǎn)生影響的一切因素的總和,其特征包括直觀性、積極性、潛在性、持久性、廣泛性、規(guī)范性等。 第二部分分析學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響。筆者首先探討了學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響的機(jī)制——“齒輪連動(dòng)反應(yīng)”機(jī)制,并對(duì)這一機(jī)制的具體內(nèi)容進(jìn)行了探討：“人”貫穿于學(xué)校環(huán)境影響過(guò)程的始終,物質(zhì)環(huán)境系統(tǒng)是學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生影響的基礎(chǔ),文化環(huán)境系統(tǒng)是學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生影響的核心,制度體制系統(tǒng)是學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響的保障。在此基礎(chǔ)上,著重論述了良好的學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響：良好的學(xué)校環(huán)境為大學(xué)生思想政治教育提供前提和基礎(chǔ),有助于提高大學(xué)生的責(zé)任感和使命感,有助于強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的效果,有助于突出“以人為本”的發(fā)展理念。 第三部分提出優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策：努力完善學(xué)校環(huán)境建設(shè)的保障機(jī)制；大力營(yíng)造人本化的育人氛圍；調(diào)動(dòng)師生員工參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)的積極性；提高高校后勤管理的水平,全方位營(yíng)造良好的學(xué)校環(huán)境。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G641
文章目錄
摘要
Abstract
引言
（一） 問(wèn)題的緣起及選題的意義
1、問(wèn)題的緣起
2、選題的意義
（二） 相關(guān)研究現(xiàn)狀
（三） 本文的思路及寫作方法
一、學(xué)校環(huán)境的內(nèi)涵及特點(diǎn)
（一） 學(xué)校環(huán)境的涵義及其構(gòu)成要素
1、學(xué)校環(huán)境的涵義
2、學(xué)校環(huán)境的構(gòu)成要素
（二） 學(xué)校環(huán)境的特點(diǎn)
1、直觀性
2、階級(jí)性
3、潛在性
4、持久性
5、廣泛性
6、規(guī)范性
二、學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響
（一） 學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響機(jī)制
1、“人”貫穿于學(xué)校環(huán)境影響過(guò)程的始終
2、物質(zhì)環(huán)境系統(tǒng)是學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生影響的基礎(chǔ)
3、文化環(huán)境系統(tǒng)是學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生影響的核心
4、制度體制系統(tǒng)是學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響的保障
（二） 學(xué)校環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響
1、良好的學(xué)校環(huán)境為大學(xué)生思想政治教育提供前提和基礎(chǔ)
2、良好的學(xué)校環(huán)境有助于提高大學(xué)生的責(zé)任感和使命感
3、良好的學(xué)校環(huán)境有助于強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的效果
4、良好的學(xué)校環(huán)境有助于突出“以人為本”的發(fā)展理念
三、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策
（一） 努力完善學(xué)校環(huán)境建設(shè)的保障機(jī)制
1、明確學(xué)校環(huán)境建設(shè)的主題
2、建立健全學(xué)校環(huán)境建設(shè)的制度保障機(jī)制
（二） 大力營(yíng)造人本化的育人氛圍
1、建設(shè)人文化的學(xué)校物質(zhì)環(huán)境
2、營(yíng)造人文化的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
3、豐富人文化的校園文化活動(dòng)
4、健全人文化的學(xué)校制度環(huán)境
（三） 調(diào)動(dòng)師生員工參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)的積極性
1、大力提高師生員工參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)的意識(shí)
2、鼓勵(lì)師生員工積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)
（四） 提高高校后勤管理的水平,全方位營(yíng)造良好的學(xué)校環(huán)境
1、后勤部門要樹(shù)立“服務(wù)為本、育人為先”的理念
2、提高后勤員工的素質(zhì)和意識(shí)
3、建設(shè)“服務(wù)型、節(jié)約化、人本化、高效性”的高校后勤管理模式
4、完善高校后勤管理的監(jiān)督機(jī)制
參考文獻(xiàn)
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝
【參考文獻(xiàn)】
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1 付立春;高校思想政治教育機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2007年
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1610767
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