發(fā)布時間：2018-03-06 18:48

  本文選題：英國　切入點：高等教育　出處：《東岳論叢》2012年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：高等教育管理中的政府干預(yù)與高校自治,是一國高等教育發(fā)展中必然面臨的重要課題。20世紀(jì)中后期出現(xiàn)的社會和經(jīng)濟發(fā)展的變革與挑戰(zhàn),以及高等教育大眾趨勢,促使英國政府對高等教育進行干預(yù)。采取了以撥款和評估制度為主的多種干預(yù)政策及措施,強化了對高等教育的控制和引導(dǎo)。近年來,英國政府的干預(yù)策略重視引入市場機制,由直接干預(yù)轉(zhuǎn)為對高等教育市場的調(diào)控,但仍保持了較強的控制力。英國的高等教育干預(yù)實踐,對于如何處理政府干預(yù)與高校自治的關(guān)系提供了重要的經(jīng)驗。
[Abstract]:Government intervention and university autonomy in higher education management, is the social and economic development and the change of the late.20 century an important issue facing the inevitable development of higher education in a country in the challenge, and the trend of popularization of higher education, prompted the British government intervention in higher education. Take a variety of intervention policy on the allocation and evaluation system the main and measures to strengthen the control and guidance of higher education. In recent years, the British government attaches great importance to the intervention strategy of introducing the market mechanism, by direct intervention into the regulation of higher education market, but still maintained a strong control of higher education. The practice of British intervention, provides important experience for how to the government intervention and the university autonomy.

【作者單位】： 山東輕工業(yè)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃課題:地方高校應(yīng)用型人才本土國際化培養(yǎng)機制研究(項目編號BIA100039)的研究成果
【分類號】：G649.561

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1576047