本文選題：路徑探析　切入點(diǎn)：學(xué)生社會責(zé)任　出處：《中國高等教育》2012年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正在全球化浪潮的席卷之下,我們的社會正在發(fā)生急劇的變革。在文化碰撞、價值多元、政治轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的時代背景下,部分青年的社會責(zé)任感有所淡化,在一定程度上出現(xiàn)了重個人輕社會,重索取輕奉獻(xiàn),重功利輕道義,重自我實(shí)現(xiàn)輕社會責(zé)任,重物質(zhì)實(shí)惠輕精神境界的現(xiàn)象。上述現(xiàn)象的出現(xiàn),固然有著復(fù)雜的社會和時代根源。但這同時也充分表明,在教育體系中真正落實(shí)責(zé)任教育的地位,
[Abstract]:Under the sweeping tide of globalization, our society is undergoing drastic changes. Under the background of cultural collision, pluralistic values, political transition and economic transformation, some young people's sense of social responsibility has been desalinated. To a certain extent, there appears the phenomenon of attaching importance to individuals and society, to demands and to sacrifice, to utility and to morality, to self-realization and to social responsibility, to material benefits and to the spiritual realm. It is true that there are complex social and contemporary causes, but it is also a good example of the true role of responsibility education in the educational system.
【作者單位】： 北京外國語大學(xué)黨委;
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1566634