大學(xué)儀式的形態(tài)、特點(diǎn)及功能:道德教育的視角
本文關(guān)鍵詞: 儀式 形態(tài) 特點(diǎn) 功能 道德教育 出處:《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2012年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:通過對大學(xué)儀式的形態(tài)、特征與功能的分析,研究表明,大學(xué)儀式的主要形態(tài)是通過儀式、慶典儀式和紀(jì)念儀式;大學(xué)儀式的主要特征為主旨內(nèi)涵的教育性、文化性;教育形式的規(guī);⒐I(yè)化;建構(gòu)特征的表演性、象征性;規(guī)律呈現(xiàn)的例行性、周期性;大學(xué)儀式的主要功能體現(xiàn)在身份認(rèn)同與組織凝聚、道德教化與價(jià)值認(rèn)同、歷史傳承與文化傳播、情緒體驗(yàn)與情感升華等四個(gè)方面。
[Abstract]:Through the analysis of the forms, characteristics and functions of university rituals, the research shows that the main forms of university rituals are ceremony, celebration ceremony and memorial ceremony; The main characteristics of university ceremony are educational and cultural. Scale and industrialization of educational form; Construction of the characteristics of the performance, symbolic; Regular presentation of routine, periodicity; The main functions of university rituals are identity and organizational cohesion, moral enlightenment and value identity, historical inheritance and cultural transmission, emotional experience and emotional sublimation.
【作者單位】: 南京曉莊學(xué)院心理健康教育與研究中心;
【分類號】:G641
【正文快照】: 大學(xué)里的儀式從源頭來說,屬于人類學(xué)儀式的范疇,然而,特定的儀式必然建立在相應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上。大學(xué)的儀式與原始部落和宗教生活中的儀式建立在不同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上。正如魯絲·本尼迪克特在《文化模式》中指出的“文化是創(chuàng)造它的那些人的人格投射”,大學(xué)儀式也是創(chuàng)造它的大
【參考文獻(xiàn)】
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