本文關(guān)鍵詞： 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 數(shù)學(xué)建模 案例教學(xué)　出處：《泰山學(xué)院學(xué)報》2014年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文首先闡述了將數(shù)學(xué)建模思想融入到概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學(xué)中的必要性與可行性;其次,結(jié)合概率論與數(shù)理統(tǒng)計的教學(xué)實踐,給出了三個應(yīng)用案例,討論了數(shù)學(xué)建模思想融入到概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學(xué)中的模式;進(jìn)而,通過滲透數(shù)學(xué)建模思想于概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)中,以此提升學(xué)生解決實際問題實踐和應(yīng)用能力.
[Abstract]:In this paper, the necessity and feasibility of integrating mathematical modeling into the teaching of probability theory and mathematical statistics are discussed. Secondly, combined with the teaching practice of probability theory and mathematical statistics, this paper gives three application cases, and discusses the model of mathematical modeling thought integrated into the teaching of probability theory and mathematical statistics course. Furthermore, through the infiltration of mathematical modeling ideas into the teaching of probability theory and mathematical statistics, the students' practical and applied ability to solve practical problems can be improved.
【作者單位】： 泰山學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院;泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系;
【基金】：山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年重點課題(2010GZ021)
【分類號】：G642;O21-4
【正文快照】： 1引言概率論與數(shù)理統(tǒng)計[1]是研究隨機現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律性的一門數(shù)學(xué)主干課程,它從數(shù)量化的角度揭示了事件偶然性和必然性的聯(lián)系,所涵蓋的隨機事件的理論內(nèi)容和科學(xué)方法,對學(xué)生解決實際問題能力的培養(yǎng)有著極其重要的作用.數(shù)學(xué)建模是基于生產(chǎn)、生活中的實際問題特點和規(guī)律,抽象和提

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1468110