本文關(guān)鍵詞： 余姚市第八中學(xué) 學(xué)校德育 紅色文化 綠色文化　出處：《中國教育學(xué)刊》2012年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：有效整合各種德育資源,讓德育走向生活、走向現(xiàn)實、走向社會,有助于提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。作為浙江省余姚市第八中學(xué)德育工作的特色與亮點,具有梁弄特色的"紅綠雙色文化"讓學(xué)校在區(qū)域文化資源挖掘和開發(fā)利用方面有著得天獨厚的地緣優(yōu)勢。學(xué)校通過借力這些鮮活的、原生態(tài)的"紅綠雙色文化"資源,發(fā)揮本土德育資源的育人功能,以紅色文化資源引領(lǐng)學(xué)生的道德走向,以綠色文化資源指導(dǎo)學(xué)生的道德成長,逐步探索出一條符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和時代發(fā)展要求的德育工作新路徑。
[Abstract]:Effectively integrate all kinds of moral education resources, so that moral education to life, to reality, to the community. It is helpful to improve the pertinence and effectiveness of school moral education. It is the feature and bright spot of 8th middle school moral education in Yuyao, Zhejiang Province. The "red and green two-color culture" with the characteristics of Liang Nong makes the school have a unique geographical advantage in exploiting and exploiting the regional cultural resources. The original "red and green double color culture" resources play the educational function of the local moral education resources, lead the students' moral trend with the red cultural resources, and guide the students' moral growth with the green cultural resources. To explore a new way of moral education which accords with the law of students' physical and mental development and the development of the times.
【作者單位】： 浙江省余姚市第八中學(xué)教科室;浙江省余姚市第八中學(xué);
【分類號】：G641
【正文快照】： 德育是學(xué)校工作的首要任務(wù),但在應(yīng)試教育影響下,很多學(xué)校往往將德育功利化和形式化,不但德育活動的開展嚴重被學(xué)科教育邊緣化,而且德育目標和內(nèi)容空洞,實施途徑和手段單一,灌輸、說教色彩濃重,不注意創(chuàng)設(shè)德育情境,不顧及學(xué)生的心理體驗,因此學(xué)生在思想上缺乏認同感,在行動上

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