本文關(guān)鍵詞： 高等教育 研究方法 創(chuàng)新 路徑　出處：《現(xiàn)代教育管理》2012年11期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：研究方法各有長(zhǎng)短,適切的研究方法有利于推動(dòng)高等教育理論與實(shí)踐的發(fā)展,研究方法的選擇和應(yīng)用受多種因素的影響。中外高等教育研究方法存有顯著差異,國(guó)內(nèi)以定性研究為主導(dǎo),定量研究不足且規(guī)范性不強(qiáng);國(guó)外趨向于定量研究,研究方法多樣化且特定主題偏好于選擇特定的研究方法。根據(jù)高等教育研究的特性和我國(guó)高等教育的發(fā)展與研究現(xiàn)狀,創(chuàng)新我國(guó)高等教育研究方法的基本路徑是:加強(qiáng)定量研究,倡導(dǎo)研究方法的多樣化;規(guī)范研究方法,注重適切性研究方法的選擇;創(chuàng)新研究方法的課程,強(qiáng)化研究方法的訓(xùn)練。
[Abstract]:Research methods have their own advantages and disadvantages, and appropriate research methods are conducive to promoting the development of higher education theory and practice. The choice and application of research methods are influenced by many factors. There are significant differences between Chinese and foreign higher education research methods. Domestic qualitative research is the leading, quantitative research is not enough and normative; Foreign countries tend to quantitative research, research methods are diversified and specific topics prefer to select specific research methods. According to the characteristics of higher education research and the development and research status quo of higher education in China. The basic ways of innovating the research methods of higher education in China are as follows: strengthening quantitative research and advocating the diversification of research methods; Standardizing research methods and paying attention to the choice of appropriate research methods; Innovate the curriculum of research methods, strengthen the training of research methods.
【作者單位】： 華中科技大學(xué);東北大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G649.21
【正文快照】： 高等教育是社會(huì)系統(tǒng)中的復(fù)雜子系統(tǒng),涉及眾多利益相關(guān)者和不同的活動(dòng)領(lǐng)域,任何單一的研究方法都無(wú)法揭示高等教育問(wèn)題的復(fù)雜性。高等教育研究需要多學(xué)科的綜合研究,以全面揭示高等教育的復(fù)雜性。我國(guó)高等教育學(xué)學(xué)科地位一直飽受爭(zhēng)議,尤其是對(duì)高等教育獨(dú)特研究方法的質(zhì)疑與訴

【參考文獻(xiàn)】

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