本文關(guān)鍵詞：法國通用工程師培養(yǎng)模式在中國本土化的研究——北航中法工程師學(xué)院學(xué)生問卷分析　出處：《高等工程教育研究》2012年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 法國通用工程師 國際化 本土化 問卷分析

【摘要】：為了培養(yǎng)具有國際資質(zhì)和全球化競爭力的高端工程人才,在中法兩國政府的支持下,2005年北京航空航天大學(xué)與法國中央理工大學(xué)集團共同創(chuàng)建了北航中法工程師學(xué)院。五年多來來,北航中法工程師學(xué)院在國外優(yōu)質(zhì)教育資源本土化方面進行了有效的探索和實踐。本文在對340名學(xué)生進行問卷調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,對中法工程師學(xué)院的進一步實踐提出了建議。
[Abstract]:In order to train high-end engineering talents with international qualifications and global competitiveness, with the support of the Chinese and French governments. In 2005, Beijing University of Aeronautics and Astronautics and the French Central University of Science and Technology Group jointly established the Institute of Sino-French Engineers of Beihang. It has been more than five years. The Institute of Chinese and French Engineers of Beihang has made an effective exploration and practice in the localization of foreign high-quality educational resources. This paper makes a questionnaire survey and analysis of 340 students. Some suggestions are put forward for the further practice of the Institute of Engineers in China and France.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高教所;
【分類號】：G642
【正文快照】： 一、獨特的法國工程師培養(yǎng)模式美國普渡大學(xué)工程教育學(xué)院Brent K.Jesiek博士在北京航空航天大學(xué)的一次演講中對英、美、法三個國家的工程文化進行了比較(參見表1)。可以看出,法國工程師社會地位和形象獨具特色。這種特色來自于高等教育制度的一個顯著特點,即“一個國家,兩種

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 孟雅君,常永才;高校追求高聲譽的另一種辦學(xué)模式:法國大學(xué)校的啟示[J];民族教育研究;2004年06期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉曉蓓;談我國高等教育國際化的幾個問題[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2002年04期

2 劉麗萍;高等教育國際化的利弊及給高校教師帶來的挑戰(zhàn)[J];河南財政稅務(wù)高等專科學(xué)校學(xué)報;2004年02期

3 丁新;中國遠程教育發(fā)展的十大趨勢[J];中國遠程教育;2003年04期

4 龔平;加入WTO與中國高等教育的應(yīng)對策略[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年03期

5 羅三桂;高等教育國際化及其思考[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2004年03期

6 宋文紅,朱月娥;21世紀(jì)中國高等教育國際化的思考[J];高等理科教育;2002年04期

7 張大良;李聯(lián)明;;研究型大學(xué)實施課程國際化的特點與策略[J];高等理科教育;2006年02期

8 危小真,危小湘;高等農(nóng)業(yè)教育的國際化趨勢[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2000年02期

9 王劍波;我國高等教育國際化的進程、借鑒與措施[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2002年01期

10 黃進,胡甲剛;國際化·現(xiàn)代化·本土化——新世紀(jì)高等學(xué)校的辦學(xué)方向[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2003年01期

相關(guān)會議論文 前1條

1 章穎頡;;經(jīng)濟全球化背景下中國高等教育產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以大力發(fā)展外國留學(xué)生教育產(chǎn)業(yè)為例[A];2005中國可持續(xù)發(fā)展論壇——中國可持續(xù)發(fā)展研究會2005年學(xué)術(shù)年會論文集（下冊）[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 戚德祥;出國留學(xué)教育與中國高等教育跨越式發(fā)展[D];東北師范大學(xué);2003年

2 王劍波;跨國高等教育理論與中國的實踐[D];華東師范大學(xué);2004年

3 劉榮山;國際合作高等教育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究[D];武漢理工大學(xué);2004年

4 趙麗;跨國辦學(xué)的理論與實踐研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 楊軍紅;來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 江彥橋;我國對外教育政策研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 劉小珊;明中后期中日葡外交使者陸若漢研究[D];暨南大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 閆嶸;中國高等教育國際化進程與反思[D];陜西師范大學(xué);2000年

2 陳衛(wèi)東;全球化背景下的美國聯(lián)邦高等教育戰(zhàn)略分析[D];首都師范大學(xué);2001年

3 陳金鳳;當(dāng)前我國民辦高等教育的困境與改革思路研究[D];西南師范大學(xué);2001年

4 劉繼平;論網(wǎng)絡(luò)文化背景下課程理念的變革[D];廣西師范大學(xué);2002年

5 李季;陜西民辦高等教育發(fā)展與規(guī)范研究[D];陜西師范大學(xué);2003年

6 高永紅;高等教育國際化問題研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2003年

7 林偉連;研究生教育國際競爭力評價體系及提升途徑研究[D];浙江大學(xué);2003年

8 鄢朝暉;高等教育國際化趨勢下我國高校教師素質(zhì)研究[D];湖南師范大學(xué);2002年

9 劉朝陽;隱性課程個案研究[D];湖南師范大學(xué);2003年

10 畢勇;中國高等教育國際化的發(fā)展對策[D];華中師范大學(xué);2003年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃茜;;泰國高等教育國際化策略探析[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年12期

2 王t，

本文編號：1404702