本文關(guān)鍵詞：慕課與大學(xué)課堂教學(xué)改革研究

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【摘要】：長期以來,過于僵化的傳統(tǒng)大學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、單一的課堂教學(xué)方式、簡單的方法和貧乏的教學(xué)手段,制約了大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。慕課正在全球迅速發(fā)展。慕課適應(yīng)了時(shí)代需求,契合了當(dāng)代大學(xué)生的性格特點(diǎn),滿足了大學(xué)課堂教學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)多維展示的需要。因此,大學(xué)課堂教學(xué)探索改革傳統(tǒng)大學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),將慕課與課堂教學(xué)對(duì)接,構(gòu)建"翻轉(zhuǎn)課堂"的教學(xué)模式,加大教與學(xué)、學(xué)與學(xué)的互動(dòng)力度,提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的程度,對(duì)提升大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
【作者單位】： 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院教改項(xiàng)目《金融市場(chǎng)學(xué)課程教學(xué)慕課化改革研究》(項(xiàng)目編號(hào)2013J09)資助
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 教學(xué)質(zhì)量是高等院校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),而課堂教學(xué)是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。當(dāng)前,社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求、學(xué)生對(duì)大學(xué)課堂信息量的渴望,特別是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展帶來的對(duì)大學(xué)課堂教學(xué)的挑戰(zhàn),這些都對(duì)大學(xué)課堂教學(xué)提出了更高要求。因此,大學(xué)課堂教學(xué)亟需改革。1當(dāng)前傳統(tǒng)大

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本文編號(hào)：1297013