本文關鍵詞：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的知識產(chǎn)權問題研究

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【摘要】：大學生就業(yè)難已成為一個不爭的事實,并且呈現(xiàn)越來越難的趨勢。這一方面與中國經(jīng)濟體制和教育改革落后有關,另一方面與大學生的就業(yè)觀滯后有關。大學生自主創(chuàng)業(yè)是緩解就業(yè)壓力的一個有效方法,然而許多大學生雖然對自主創(chuàng)業(yè)抱有較大熱情,但缺乏自主創(chuàng)業(yè)的相關專業(yè)知識。為了提高大學生創(chuàng)業(yè)成功的可能性,必須開展大學生創(chuàng)業(yè)教育。由于大學生創(chuàng)業(yè)一般都涉及高新技術產(chǎn)業(yè),因此,對知識產(chǎn)權的了解與管理顯得尤其重要。分析國家、高校以及大學生3個層面在知識產(chǎn)權保護與管理中起到的作用,針對存在的不足進行分析,并提出相關建議。
【作者單位】： 北京科技大學文法學院;
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助項目(FRF-BR-13-018)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 0引言大學生創(chuàng)業(yè)是市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,開展大學生創(chuàng)業(yè)教育是順應時代發(fā)展和現(xiàn)代大學制度改革的必然趨勢。1999年開始高校擴招,我國高等教育進入新階段,畢業(yè)生人數(shù)大增,2001年115萬人;2002年145萬人;2003年212萬人;2004年250萬人;2005年306萬人;2006年413萬人;2007年500萬人;2

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本文編號：1258121