本文關(guān)鍵詞：美國、英國、日本高等學校信息公開研究

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【摘要】：高等學校向師生員工和社會公眾公開信息,是高校履行公開責任、面向社會自主辦學的重要制度安排。近些年來,世界范圍內(nèi)的學校信息公開發(fā)展很快,成為許多政府和學校推動教育現(xiàn)代化的共同選擇。從比較的視角來看,由于各國政治體制、歷史傳統(tǒng)、思想觀念、社會環(huán)境不同,各個國家高校信息公開在立法、政策、實踐等方面都有自己的特點。研究發(fā)達國家高校信息公開的頂層設計、制度規(guī)范和發(fā)展歷程,吸收國外高校信息公開的好做法、好經(jīng)驗,有助于為我國改進教育治理提供新的制度啟迪,為中國特色現(xiàn)代大學的建設注入新的內(nèi)涵。
【作者單位】： 北京大學;
【基金】：國家社科基金項目(BIA110413)
【分類號】：G649.1
【正文快照】： 一、美英日三國高校信息公開的主要特點1.高校信息公開具有明顯的體制依附性美國是世界上較早實施政府和公共機構(gòu)信息公開的國家。早在1966年,美國就頒布了聯(lián)邦層面的《信息自由法》。根據(jù)美國聯(lián)邦憲法修正案第10條的規(guī)定,教育是“未經(jīng)憲法賦予聯(lián)邦”,同時又“未禁止各州行使

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本文編號：1257886