本文關(guān)鍵詞：如何為教授治學創(chuàng)造良好的環(huán)境

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【摘要】：正教授治學是大學發(fā)展的內(nèi)在邏輯要求,是提升大學內(nèi)涵、促進大學健康發(fā)展的根本舉措。然而,教授治學在我國大學沒有得到較好的落實,還處于運行的困境中。探尋教授治學的有效途徑成為高等教育工作者的熱切期待和迫切追求�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱·要(2010—2020年)》中明確提出:探索教授治學的有效途徑,充分發(fā)揮教授在教學、學術(shù)研究和學校管理中的作用。欲解決教授治學問題,就是要減少和消除影響教授治學的消極因素。換句話說,就是要發(fā)揮教師在教學、研究和管理中應有的作用。教授治學問題不僅
【作者單位】： 臨沂大學高等教育研究院;
【基金】：教育部人文社會科學研究項目(12YJA880034)
【分類號】：G647
【正文快照】： 教授治學是大學發(fā)展的內(nèi)在邏輯要求,是提升大學內(nèi)涵、促進大學‘健康發(fā)展的根本舉措。然而,教授治學在我國大學沒有得到較好的落實,還處于運行的困境中。探尋教授治學的有效途徑成為高等教育工作者的熱切期待和迫切追求�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

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