本文關鍵詞：論地方本科院校轉型發(fā)展——大學內(nèi)在邏輯與觀念文化視角

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【摘要】：地方本科院校轉型發(fā)展的目的不單單是構建職業(yè)教育體系,更重要的是它關系到高等教育觀念更新和結構調整等深層次變革。當前,這一轉型面臨大學內(nèi)在邏輯的保守與社會觀念文化落后的雙重阻力,需要政府政策的推動與制度的保障。然而,目前的制度現(xiàn)狀不能適應形勢發(fā)展的要求,因此,有必要站在國家治國方略轉型的高度,對相關政策與制度進行批判性的審視,為制度改革打好思想基礎,推動我國高等教育的多樣化發(fā)展。
【作者單位】： 上海第二工業(yè)大學高等教育研究所;
【基金】：2012年度教育部哲學社會科學研究重大攻關項目“中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設研究”(項目批準號:12JZD041)的研究成果
【分類號】：G648.4
【正文快照】： 當前,雖然一些學校積極參與地方本科院校轉型發(fā)展的試點,但大多數(shù)學校卻在猶豫或觀望,甚至表示懷疑。從表面上看,由于學校存有疑慮,擔心一旦加入這一行列,可能會帶來諸多不利。究其根源,則是大學內(nèi)在邏輯與社會觀念文化的深刻影響。地方本科院校轉型發(fā)展關系到高等教育觀念更

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本文編號：1198853