中國高校服裝表演專業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究
本文關(guān)鍵詞:中國高校服裝表演專業(yè)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究
更多相關(guān)文章: 服裝表演 高等教育 現(xiàn)狀 發(fā)展 人才
【摘要】:近些年,隨著服裝文化產(chǎn)業(yè)的繁榮,高校服裝表演專業(yè)教育得到了快速發(fā)展,并且成效顯著。自1989年,蘇州絲綢工學(xué)院(現(xiàn)蘇州大學(xué))率先開設(shè)了我國第一個服裝模特班,高校服裝表演專業(yè)的教育已發(fā)展了20余年。到2014年,全國開設(shè)服裝表演專業(yè)的高校已有90多家,為服裝與時尚傳媒行業(yè)輸送了大量人才。 服裝模特在時裝、傳媒等一系列產(chǎn)業(yè)部門之間起著紐帶的作用,我們關(guān)注模特這一職業(yè),更加關(guān)注高校模特的教育。高校服裝表演專業(yè)教育的出現(xiàn)是基于我國的基本國情、隨著服裝業(yè)和時尚傳媒業(yè)發(fā)展的需求和服裝高等教育發(fā)展的必然趨勢。本文通過文獻(xiàn)研究發(fā)、比較分析法和調(diào)查研究等方法,以高校服裝表演專業(yè)的教育現(xiàn)狀為研究對象,對高校模特在國內(nèi)外的發(fā)展情況、與其他機構(gòu)模特的異同、高校服裝表演專業(yè)的教學(xué)體系進(jìn)行了調(diào)查分析。找出目前我國高校服裝表演專業(yè)教育存在問題,在此基礎(chǔ)上提出對策研究。 首先,對服裝表演高校教育相關(guān)概念進(jìn)行了闡述,簡介了高校服裝表演教育的興起。 其次,介紹高校服裝表演專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)與訓(xùn)練,,并將高校模特與其他模特進(jìn)行比較。 再次,分析高校模特在模特業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,調(diào)查高校服裝表演專業(yè)的課程體系,提出當(dāng)前我國高校服裝表演專業(yè)教育中存在的問題,并對于存在問題的成因進(jìn)行相應(yīng)的分析。 最后,針對高校服裝表演專業(yè)教育中存在的問題提出改革措施以更好的促進(jìn)高校服裝表演專業(yè)教育的發(fā)展。提出高校應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)模式、重視教學(xué)的實用性,培養(yǎng)全方面發(fā)展的服裝表演專業(yè)人才,專業(yè)發(fā)展全面與市場接軌,注重學(xué)生的畢業(yè)走向,以培養(yǎng)服裝、時尚、文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的人才為目標(biāo),走可持續(xù)發(fā)展的道路。
【學(xué)位授予單位】:蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:TS942.2-4;G642
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 盧乃桂,操太圣;中國改革情境中的全球化:中國高等教育市場化現(xiàn)象透析[J];北京大學(xué)教育評論;2003年01期
2 嚴(yán)華;;服裝設(shè)計的思想[J];廣西輕工業(yè);2010年10期
3 周婕;;淺析時裝模特的培養(yǎng)與發(fā)展模式[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(學(xué)科版);2009年07期
4 陳光亮;;教育市場化探析[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年06期
5 譚宗憲;論高等教育的實用性傾向[J];教書育人;2005年11期
6 張青;;概念設(shè)計在服裝設(shè)計中的應(yīng)用[J];科技信息;2010年13期
7 李德平;;高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];遼寧教育研究;2007年04期
8 陳瑩;論服裝設(shè)計的柔性思維方式[J];寧波服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2002年01期
9 蔣嶸濤;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與高等教育人才培養(yǎng)模式改革的思考[J];湘潭大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期
10 李剛;;美術(shù)教育要滲透審美教育[J];中國校外教育;2010年11期
本文編號:1166049
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/1166049.html