本文關(guān)鍵詞：日本高校“低碳環(huán)境”學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、特點(diǎn)與啟示

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【摘要】：在日本政府制定的政策的引導(dǎo)和資助下,日本高校開展了旨在培養(yǎng)國(guó)際環(huán)境管理與建設(shè)的精英的學(xué)科建設(shè)。這次學(xué)科建設(shè)采取了以目標(biāo)為導(dǎo)向,以項(xiàng)目為載體,由各高校自行申報(bào)課題,經(jīng)嚴(yán)格審查后,僅對(duì)入圍的項(xiàng)目給予政府的專項(xiàng)資金資助的新模式。項(xiàng)目的實(shí)施,使得入圍高校無(wú)論是在低碳學(xué)科建設(shè)的培養(yǎng)模式上,還是在資源配置、專業(yè)課程設(shè)置等方面都各具特色,積累了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
【作者單位】： 浙江大學(xué)城市學(xué)院;
【分類號(hào)】：G649.313
【正文快照】： 為了培養(yǎng)國(guó)際環(huán)境領(lǐng)軍人才和低碳經(jīng)濟(jì)高端專業(yè)人才,日本文部科學(xué)省于2008年推出了“戰(zhàn)略性環(huán)境精英培育基地建設(shè)”的學(xué)科建設(shè)(以下簡(jiǎn)稱“低碳環(huán)境學(xué)科建設(shè)”)項(xiàng)目。[1]該項(xiàng)目的實(shí)施,推動(dòng)了日本高校的低碳環(huán)境學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,同時(shí)在培育特定領(lǐng)域高端人才的模式上,起到了良好

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3 鄒松岐;崔春曉;;日美高校師生實(shí)踐能力培養(yǎng)對(duì)中國(guó)的啟示[J];農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技;2012年11期

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本文編號(hào)：1144496