本文關(guān)鍵詞：從國外視頻公開課看我國高校課堂教學(xué)改革

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【摘要】：課堂教學(xué)改革是高校教育教學(xué)改革的重中之重,然而我國高校課堂教學(xué),仍然存在著缺乏對學(xué)生思辨能力的培養(yǎng),缺乏師生交互等問題。本文通過借鑒國外視頻公開課的優(yōu)勢,針對我國高校課堂教學(xué)過程中存在的問題,提出具有針對性的策略。
【作者單位】： 陜西理工學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 視頻公開課 開放教育 存在問題 改革對策
【基金】：陜西省教育廳2014年課題(14JK1127) 全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題(136241474) 西安社會科學(xué)2012規(guī)劃課題(12ZX07);西安社會科學(xué)2012規(guī)劃課題(12ZX03) 陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年課題(SGH13291);陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年課題(SGH13314)資助 西安社會科學(xué)規(guī)劃辦2012年課題(12ZX12)
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)的發(fā)展,給人們的生活帶來了翻天覆地的變化,同時對教育領(lǐng)域更是產(chǎn)生了極其深刻的影響。信息時代的來臨,讓人們看到了開放教育的曙光,人們的學(xué)習(xí),不再受限于時間、空間、文化程度、社會分工等因素的影響,教育的開放性已成為大勢所趨[1]。一、國外視頻公開課的

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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7 王U，

本文編號：1124413