本文關鍵詞：師范專業(yè)有機化學實驗教學模式探索與實踐

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【摘要】：從師范專業(yè)培養(yǎng)目標出發(fā),以教師應具備的素質為導向,針對傳統(tǒng)有機化學實驗教學現(xiàn)狀和存在的問題,對有機化學實驗教學模式進行了積極的探索和實踐�；趯W習過程理論構建了3層次的實驗課程體系、點線面結合整合優(yōu)化了實驗教學內容以及從學習目標、學習興趣、學習習慣、學習評價4方面激發(fā)了學生的學習動機。
【作者單位】： 首都師范大學化學系;
【關鍵詞】： 有機化學實驗 教學改革 教學模式
【基金】：首都師范大學青年教改項目(2013)
【分類號】：O62-4;G652.4
【正文快照】： 有機化學實驗是一門理論知識豐富、操作復雜、技術面較廣、需要綜合實驗技能和科學思維的實踐教學課程,在培養(yǎng)化學專業(yè)的師范生的認知能力和操作能力方面具有得天獨厚的優(yōu)勢[1-2]。首都師范大學化學系有機化學教研室針對傳統(tǒng)有機化學實驗教學現(xiàn)狀和存在的問題,從改革實驗課程

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本文編號：987787