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高校特色專業(yè)培育源于實(shí)踐的持續(xù)深化——《高校特色專業(yè)培育的理論與實(shí)踐》評(píng)介

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 06:33

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【摘要】:正高等學(xué)校作為社會(huì)改革與發(fā)展的重要載體,承載著世人太多的期待和夢想。作為高校人才培養(yǎng)的重要依托,專業(yè)是高校聯(lián)接社會(huì)最密切的橋梁與紐帶。如果專業(yè)設(shè)置不能與市場需求相協(xié)調(diào),不僅會(huì)影響社會(huì)的人才結(jié)構(gòu),還將影響高校自身的持續(xù)發(fā)展。因此,高校特色專業(yè)建設(shè)對(duì)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦出專業(yè)水平和特色至關(guān)重要。由中國傳媒大學(xué)王保華教授主持的教育部人文社科基金項(xiàng)目"高校特色專業(yè)培育研究"的研究成果——《高校特色專業(yè)培育的理
【作者單位】: 廈門大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】特色專業(yè);理論與實(shí)踐;人才培養(yǎng);社會(huì)改革;專業(yè)結(jié)構(gòu);中國傳媒大學(xué);研究成果;專業(yè)設(shè)置;人才結(jié)構(gòu);優(yōu)勢學(xué)科;
【分類號(hào)】:G642.3-5
【正文快照】: 高等學(xué)校作為社會(huì)改革與發(fā)展的重要載體,承載著世人太多的期待和夢想。作為高校人才培養(yǎng)的重要依托,專業(yè)是高校聯(lián)接社會(huì)最密切的橋梁與紐帶。如果專業(yè)設(shè)置不能與市場需求相協(xié)調(diào),不僅會(huì)影響社會(huì)的人才結(jié)構(gòu),還將影響高校自身的持續(xù)發(fā)展。因此,高校特色專業(yè)建設(shè)對(duì)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、

【相似文獻(xiàn)】

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2 阮朝輝;;新辦普通本科院校特色專業(yè)創(chuàng)建的探究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年26期

3 陳銳;;新增專業(yè):前程無憂還是前景難料?(中篇)[J];中學(xué)理科(上旬);2008年09期

4 鄧楠;張儉民;;地方新建院校特色專業(yè)的培育[J];教育;2008年26期

5 朱紅軍;;歷久彌香話經(jīng)典——開設(shè)傳統(tǒng)特色專業(yè)之高校解讀[J];高考金刊;2009年06期

6 蔡穎蔚;王志林;;研究型大學(xué)特色專業(yè)的建設(shè)[J];教育;2011年05期

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8 蘇宏升;董海鷹;趙峰;;電氣工程及其自動(dòng)化鐵路特色專業(yè)的建設(shè)與實(shí)踐[J];中國電力教育;2012年33期

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3 李明華;;特色專業(yè)課程體系構(gòu)建若干問題探討[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第十屆全國高校土木工程學(xué)院(系)院長(主任)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

4 李明華;;特色專業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)教學(xué)融合探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

5 侯慶喜;李瑞寧;李旭;高玉杰;劉澤華;裴繼誠;劉秋娟;;輕化工程特色專業(yè)卓越工程人才培養(yǎng)方略[A];第5屆教育教學(xué)改革與管理工程學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

6 王少懷;劉羽;黃培明;彭向東;劉述忠;樓曉明;;實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃” 打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)[A];城市空間結(jié)構(gòu)理論與資源型城市轉(zhuǎn)型研究——中國科協(xié)第224次青年科學(xué)家論壇論文集[C];2010年

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2 本報(bào)記者 陳欣然;特色專業(yè)學(xué)生成了“香餑餑”[N];天津教育報(bào);2007年

3 本報(bào)記者 楊沫;用特色專業(yè)帶動(dòng)其他專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)[N];太原日報(bào);2009年

4 陳曉春;特色專業(yè)畢業(yè)生廣受歡迎[N];新華日報(bào);2010年

5 ;重點(diǎn)培養(yǎng)工商管理特色專業(yè)人才[N];消費(fèi)日報(bào);2008年

6 記者 丁雷;特色專業(yè)畢業(yè)生“供不應(yīng)求”[N];大連日報(bào);2010年

7 記者 周元;海師深化教學(xué)改革結(jié)碩果[N];海南日報(bào);2009年

8 ;深化改革激活力 加快轉(zhuǎn)型促發(fā)展[N];中國教育報(bào);2014年

9 通訊員 劉銳 記者 沙文蓉;在寧3萬大學(xué)畢業(yè)生開始求職[N];南京日報(bào);2004年

10 陳勝偉;浙江農(nóng)林大學(xué)特色專業(yè)很吃香 普通專業(yè)不愁“嫁”[N];中國綠色時(shí)報(bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梁英;鐵路特色專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究[D];北京交通大學(xué);2007年

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本文編號(hào):987477

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