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遼寧省某醫(yī)學(xué)院校學(xué)生智能手機(jī)成癮現(xiàn)狀調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2017-09-30 15:40

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【摘要】:目的:應(yīng)用受試者工作特征曲線(xiàn)分析確定遼寧省某醫(yī)學(xué)院學(xué)生智能手機(jī)成癮的最佳臨界值,了解醫(yī)學(xué)生智能手機(jī)成癮現(xiàn)狀。方法:采用智能手機(jī)成癮量表對(duì)遼寧省某醫(yī)學(xué)院739名醫(yī)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,依據(jù)手機(jī)依賴(lài)的臨床診斷作為標(biāo)準(zhǔn)繪制應(yīng)用受試者工作特征曲線(xiàn),通過(guò)靈敏度和特異度計(jì)算約登指數(shù)。結(jié)果:醫(yī)學(xué)生智能手機(jī)成癮的應(yīng)用受試者工作特征曲線(xiàn)下面積為0.731,最佳臨界值為40分;高職(45.6%)與本科學(xué)生(35.2%)智能手機(jī)成癮篩查率的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01);高職學(xué)生在日常生活干擾、積極期待維度及成癮總分顯著高于本科生(P0.05);男生網(wǎng)絡(luò)關(guān)系維度顯著高于女生(P0.01)。結(jié)論:確定臨界值對(duì)預(yù)測(cè)智能手機(jī)成癮行為有重要意義,醫(yī)學(xué)生智能手機(jī)成癮傾向者較多,應(yīng)針對(duì)不同學(xué)歷層次,開(kāi)展健康教育,實(shí)施矯治措施。
【作者單位】: 吉林大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院;遼寧醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)生 智能手機(jī)成癮
【基金】:中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究種子基金項(xiàng)目,編號(hào)為ZZ001 吉林省教育科學(xué)“十二五”一般規(guī)劃課題,編號(hào)為GH14001 吉林省科技廳科技發(fā)展項(xiàng)目,編號(hào)為20130522027JH
【分類(lèi)號(hào)】:R-4;G642
【正文快照】: 智能手機(jī)具有獨(dú)立的移動(dòng)操作系統(tǒng),其強(qiáng)大的即時(shí)通訊、搜索、娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和支付等功能,給人們的生活帶來(lái)了便捷和樂(lè)趣,同時(shí)也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響,如智能手機(jī)成癮或依賴(lài)。2013年李昌鎬調(diào)查了3000名韓國(guó)學(xué)生智能手機(jī)使用情況,發(fā)現(xiàn)1/3的學(xué)生對(duì)智能手機(jī)成癮[1]。2014年7月韓國(guó)《

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 安力彬,滕文龍,路來(lái)金;注重提高醫(yī)學(xué)生的創(chuàng)新能力 培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2003年06期

2 孟宇;李薇;韓健;;影響高校醫(yī)學(xué)生就業(yè)的因素分析及對(duì)策[J];新西部(理論版);2012年06期

3 李萬(wàn)鈞;;讓科學(xué)發(fā)展觀(guān)走進(jìn)醫(yī)學(xué)生頭腦[J];中國(guó)醫(yī)藥指南;2009年11期

4 李丹;謝映春;陳傳艷;唐鳳鳴;李丹;向雪;;當(dāng)代醫(yī)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查與分析[J];環(huán)境與生活;2014年08期

5 黃開(kāi)良;淺析醫(yī)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)[J];福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

6 莫書(shū)武;;論新時(shí)期醫(yī)學(xué)生“愛(ài)與責(zé)任”教育培養(yǎng)途徑的創(chuàng)新[J];語(yǔ)文學(xué)刊;2011年21期

7 張興剛;雷嘉;郭瑩;戴偉娟;;基于真人圖書(shū)館的醫(yī)學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)[J];醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志;2013年10期

8 劉殭殭;曲海英;;醫(yī)學(xué)生傾聽(tīng)技能的重要性與培養(yǎng)[J];實(shí)用醫(yī)技雜志;2007年19期

9 郭秀華;夏爽;;醫(yī)學(xué)生“被就業(yè)”問(wèn)題的深層原因解析與多維對(duì)策建構(gòu)[J];中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育;2014年05期

10 王燕;;試論新時(shí)期高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)生應(yīng)具備的能力與素質(zhì)[J];課程教育研究;2013年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 丁旭;孫曉換;;醫(yī)學(xué)生執(zhí)行力現(xiàn)狀分析及提高策略初探[A];全國(guó)中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會(huì)論文集[C];2010年

2 張?chǎng)?陳文華;余波;闞世峰;葛政卿;瞿強(qiáng);;醫(yī)學(xué)生康復(fù)知識(shí)調(diào)查[A];中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)療法分會(huì)第十一屆全國(guó)康復(fù)學(xué)術(shù)大會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要匯編[C];2011年

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