本文關(guān)鍵詞：高校青年教師成長的外部環(huán)境支持問題探析

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【摘要】：高校青年教師的專業(yè)成長是循序漸進的,從適應教師角色到勝任這一職業(yè),并進一步成長的過程中,需要高校為其提供良好的外部環(huán)境支持。通過對高校師資隊伍建設(shè)的相關(guān)政策進行分析,并透過這些政策,試圖找出制約高校青年教師專業(yè)成長的瓶頸。高校要以青年教師為本,建立針對青年教師的培養(yǎng)與考核機制,提倡團隊合作學習,營造充滿人文關(guān)懷的成長環(huán)境來區(qū)別對待這一具有發(fā)展?jié)摿Φ娜后w,個性化地對青年教師進行培養(yǎng)與管理,促進高校青年教師的專業(yè)成長。
【作者單位】： 百色學院政治與公共事務管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 高校青年教師 政策支持 外部環(huán)境
【分類號】：G647.2
【正文快照】： 一、高校支持青年教師專業(yè)成長政策的價值選擇高校青年教師的專業(yè)成長主要包括科研能力的提升、教學能力的增長兩個方面。想要實現(xiàn)這兩個方面的成長,高校的政策起著重要的導向作用。高校應從實際情況出發(fā),堅持“教師資源是第一資源”的隊伍建設(shè)理念,分別從人員管理、工資福利

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本文編號：900464