本文關鍵詞：大學生領導力:象牙塔中的寶藏

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【摘要】：面對經(jīng)濟全球化和信息網(wǎng)絡化時代,培養(yǎng)具有領導力的大學生已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)、社會可持續(xù)發(fā)展和大學生個人成長的新訴求,對協(xié)調(diào)推進"四個全面"戰(zhàn)略布局,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。文章對國內(nèi)外大學生領導力教育的現(xiàn)狀進行研究,分析大學生領導力教育的內(nèi)涵與意義,提出中國大學生領導力教育的"四力"模型,試圖指出提升大學生領導力的途徑。
【作者單位】： 揚州大學外國語學院;加拿大西蒙弗雷澤大學健康科學學院;
【關鍵詞】： 大學生 領導力 寶藏
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金資助項目“大學生社會主義核心價值觀培育路徑研究”(編號:2013SJBFDY079)
【分類號】：G645.5
【正文快照】： 2.加拿大西蒙弗雷澤大學健康科學學院,加拿大不列顛哥倫比亞省本那比市V8Z 5V1)一、大學生領導力:從陌生到常態(tài)1.大學生領導力教育的國際表述。以美國為例,大學生領導力教育在美國已有40多年歷史,領導力項目的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段:一是20世紀70年代,經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀學生干部

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本文編號：899260