本文關(guān)鍵詞：模擬法庭課程教學模式與方法改革之探索

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【摘要】：適應(yīng)依法治國和司法改革對法律人才的實際需要,深化模擬法庭課程改革,構(gòu)建復合型的教學模式,適用多樣化的教學方法,注重多變的學生主體,跟進全方位的教師指導,建設(shè)開放性的師資隊伍和多重性的成績評價體系,對有效提升模擬法庭課程效果具有重要意義。
【作者單位】： 北京師范大學法學院;
【關(guān)鍵詞】： 模擬法庭 教學模式 教學方法
【基金】：北京師范大學“模擬法庭教學模式與方法的改革與創(chuàng)新”教改項目的主要成果
【分類號】：G642;D90-4
【正文快照】： 夏利民,北京師范大學法學院教授�；诜▽W學科實踐性和技術(shù)性的特質(zhì),我國許多法學院校都為法學本科生開設(shè)了模擬法庭課程。但是,如何提升作為課程的模擬法庭的科學性和有效性,真正滿足素質(zhì)教育和職業(yè)教育的雙重目標,適應(yīng)依法治國和司法改革對法律人才的實際需要,仍然是法學教

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本文編號：897721