本文關(guān)鍵詞：大眾文化背景下大學生思想政治教育實效性研究

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【摘要】：當今中國處于社會改革的深水區(qū)和社會轉(zhuǎn)型期,社會問題和社會矛盾集中凸顯,加強主流文化對大學生的文化主導功能,是同心協(xié)力實現(xiàn)中國夢的精神動力。與此相對比,隨改革開放發(fā)展而興起的大眾文化在全天候、全方位地影響著大學生的思想觀念和行為習慣。大眾文化的蓬勃發(fā)展對大學生思想政治教育既帶來機遇又帶來的嚴重挑戰(zhàn),那么如何克服大眾文化對大學生思想政治教育實效性的消解作用,同時借鑒和利用大眾文化的傳播優(yōu)勢來提高大學生思想政治教育的實效性就顯得尤為迫切和重要。對于如何提高大眾文化背景下提高大學生思想政治教育實效性問題,本文從教育理念、教育內(nèi)容、教育模式、教育載體和教育踐行五個方面提出了富有建設(shè)性的建議,使大學生思想政治教育更加遵循大學生身心發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)大學生現(xiàn)實發(fā)展要求,切實提高大學生思想政治教育的實效性。
【關(guān)鍵詞】：大眾文化 大學生思想政治教育 實效性路徑
【學位授予單位】：延安大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• 一、大眾文化概述13-17
• (一) 大眾文化的內(nèi)涵13-14
• (二) 大眾文化的特點14-16
• 1.流行性14-15
• 2.娛樂消遣性15
• 3.商業(yè)盈利性15-16
• 4.強烈滲透性16
• (三) 大眾文化在中國的產(chǎn)生和發(fā)展16-17
• 二、我國現(xiàn)階段大眾文化的盛行對大學生思想政治教育的影響17-23
• (一) 大眾文化與大學生思想政治教育的辯證關(guān)系17-19
• 1、大眾文化與大學生思想政治教育相互統(tǒng)一17-18
• 2、大眾文化與大學生思想政治教育相互沖突18-19
• (二) 現(xiàn)階段大眾文化的盛行對大學生思想政治教育帶來的機遇19-20
• 1、拓寬大學生思想政治教育的視野19
• 2、完善大學生思想政治教育的內(nèi)容19
• 3、創(chuàng)新大學生思想政治教育的渠道19-20
• 4、優(yōu)化大學生思想政治教育的載體20
• 5、提升大學生的綜合素質(zhì)20
• (三) 現(xiàn)階段大眾文化的盛行對大學生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)20-23
• 1、削弱大學生思想政治教育地位20-21
• 2、淡化大學生思想政治教育氛圍21-22
• 3、腐蝕大學生思想政治教育對象22
• 4、解構(gòu)大學生思想政治教育的傳統(tǒng)理念22-23
• 5、解構(gòu)大學生思想政治教育的傳統(tǒng)理念23
• 三、大眾文化背景下提高大學生思想政治教育實效性的方法和路徑23-32
• (一) 認清新常態(tài)，確立大學生思想政治教育新理念23-25
• 1.改造大眾文化，確立以大學生為本的教育觀24
• 2.遏制商業(yè)媚俗文化，，樹立德育為先的教育觀24-25
• 3.借鑒大眾文化，樹立回歸生活的德育觀25
• (二) 面對新問題，不斷豐富大學生思想政治教育內(nèi)容25-27
• 1.利用積極向上的大眾文化資源，體現(xiàn)內(nèi)容的時代感25-26
• 2.倡導社會主義核心價值觀，提升大眾文化品味26-27
• (三) 運用新形式，形成大學生思想政治教育新模式27-29
• 1．利用大眾傳媒，實現(xiàn)由“重形式”向“重實效”轉(zhuǎn)變27-28
• 2.采用大眾文化傳播的方式，實現(xiàn)由“灌輸型”向“滲透型”轉(zhuǎn)變28
• 3.借鑒大眾文化的開放性，實現(xiàn)由“封閉式教育”向“開放互動式教育”的轉(zhuǎn)變28-29
• (四) 利用新載體，創(chuàng)新大學生思想政治教育新途徑29-31
• 1、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，占領(lǐng)文化市場30
• 2、借助傳播平臺，發(fā)揮引領(lǐng)作用30-31
• (五) 加強大學思想政治教育的踐行，切實提高思想政治政教育實效性31-32
• 1、豐富校園生活，大力開展文化實踐活動31-32
• 2、深切感悟生活，積極參與文化實踐活動32
• 結(jié)語32-33
• 注釋33-34
• 參考文獻34-37
• 后記37-38
• 讀研期間科研成果38

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 汪如磊;;新時期大眾文化發(fā)展與社會主義意識形態(tài)傳播淺議[J];消費導刊;2010年02期

本文編號：877585