本文關鍵詞：新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與內(nèi)部治理體系對接的路徑設計——基于組織發(fā)展理論的視角

  更多相關文章： 地方本科院校 轉(zhuǎn)型發(fā)展 應用技術大學 內(nèi)部治理

【摘要】：受路徑依賴的影響,部分新建地方本科院校由于未能處理好辦學傳承與轉(zhuǎn)型變革訴求之間的關系,導致其發(fā)展處于老牌本科院校與高職院校的夾縫中,面臨進退兩難等系列困境。依循旨在提升內(nèi)部效能的組織發(fā)展理論,新建地方本科院校應完成內(nèi)外兩個"適應",在提升效能和共同發(fā)展的規(guī)約下,以大學章程為綱領,完善學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的頂層設計,實現(xiàn)現(xiàn)代大學治理的理念重構;建立基于內(nèi)涵發(fā)展的行政管理運行體制,提高大學自我治理能力;構建基于學生專業(yè)成長需要的人才培養(yǎng)體系及教學運行設計,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;建立基于教師教學能力提升的師資隊伍"四維一體"成長模式和教職人員晉升、流動與退出機制,促進教師專業(yè)成長;實施以質(zhì)量保證和績效問責為關鍵詞的內(nèi)部治理結構調(diào)整等,提升治理效能。
【作者單位】： 長江師范學院;
【關鍵詞】： 地方本科院校 轉(zhuǎn)型發(fā)展 應用技術大學 內(nèi)部治理
【基金】：教育部人文社會科學研究項目“非中心城市普通本科院校特色發(fā)展與教育質(zhì)量保障研究——基于生源差異及成功學的視角”(12YJC880079) 重慶市高等教育學會重點項目“基于組織發(fā)展理論的高等教育內(nèi)涵式發(fā)展研究”(CQGJ13B146)
【分類號】：G647
【正文快照】： 新建地方本科院校既面臨依循傳統(tǒng)大學的發(fā)展擔負人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的使命,又面臨在發(fā)展變化了的情境中適應產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級、同步全球經(jīng)濟社會發(fā)展的多維使命。在應用技術大學建設背景下,地方本科院校的轉(zhuǎn)型面臨認知觀念上的局限,也存在行動策略上的誤區(qū),要從思想

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本文編號：819297