發(fā)布時(shí)間：2017-08-24 10:04

  本文關(guān)鍵詞：思想政治教育視野下的大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究

  更多相關(guān)文章： 思想政治教育 大學(xué)生 就業(yè)能力

【摘要】：隨著高等院校招生規(guī)模地不斷擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生面臨越來(lái)越大的就業(yè)壓力,不少大學(xué)畢業(yè)生將難以找到工作。大學(xué)生“就業(yè)難”會(huì)越來(lái)越成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。導(dǎo)致大學(xué)生“就業(yè)難”的原因是多方面的,從客觀方面看,這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等有關(guān),從主觀方面看,主要是大學(xué)生自身就業(yè)能力不足所致。而大學(xué)生就業(yè)能力不足主要體現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力較弱、溝通交際能力欠缺、邏輯思維能力不強(qiáng)、情緒調(diào)適能力較差等方面。這些問(wèn)題可以通過(guò)思想政治教育的作用得到改善和提高。思想政治教育能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;能夠幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)所面臨的就業(yè)形勢(shì),樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,讓大學(xué)生在實(shí)際求職的過(guò)程中,更多地看重職業(yè)與自身興趣愛(ài)好的契合度;能夠幫助大學(xué)生全面而客觀地認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立就業(yè)自信心等等,不斷提高其自身的就業(yè)能力。因此,如何充分發(fā)揮思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中的作用,找到提高大學(xué)生就業(yè)能力的對(duì)策就成了思想政治教育工作要解決的首要問(wèn)題。本文擬從這個(gè)角度出發(fā),在厘清大學(xué)生就業(yè)能力概念的基礎(chǔ)上,客觀分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀,論述思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)之間的關(guān)系,通過(guò)實(shí)證調(diào)查,著重闡述思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中的缺失及原因,并就思想政治教育視野下大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)問(wèn)題提出一些具體的建議。全文共五個(gè)章節(jié)。第一章:緒論。闡述了研究的背景和意義,并收集了國(guó)內(nèi)外關(guān)于思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的相關(guān)文獻(xiàn)。第二章:大學(xué)生就業(yè)能力概述。內(nèi)容包括對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力概念的界定,大學(xué)生就業(yè)能力的基本結(jié)構(gòu)及內(nèi)容,大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀及原因分析。第三章:思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系。內(nèi)容包括思想政治教育是大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ);大學(xué)生就業(yè)能力的提高有助于思想政治教育作用的發(fā)揮。第四章:思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中的缺失及原因分析。在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,采用SPSS數(shù)據(jù)分析法,論述了在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)過(guò)程中思想政治教育工作缺失的主要表現(xiàn),并分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因。第五章:思想政治教育視野下大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)策。一是完善思想政治教育的內(nèi)容,培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力;二是豐富思想政治教育的方法和手段,有效提高大學(xué)生就業(yè)能力;三是加強(qiáng)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)能力的提升;四是借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn),全面提升大學(xué)生就業(yè)能力。本文在問(wèn)題與對(duì)策的銜接上總體比較合理。在對(duì)策的研究上,按照思想政治教育的灌輸途徑和接收途徑的主體、客體、環(huán)體、介體四個(gè)層次來(lái)敘述,這樣就把問(wèn)題和對(duì)策的研究放在了一個(gè)體系當(dāng)中,這也正是本文的一大亮點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：思想政治教育 大學(xué)生 就業(yè)能力
【學(xué)位授予單位】：重慶工商大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38
【目錄】：

• 摘要6-8
• ABSTRACT8-11
• 第1章 緒論11-17
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究的理論及現(xiàn)實(shí)意義12
• 1.2.1 理論意義12
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述12-16
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)外關(guān)于就業(yè)能力及大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵研究12-14
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)外關(guān)于思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)問(wèn)題的研究14-15
• 1.3.3 自己的見(jiàn)解15-16
• 1.4 研究思路和方法16
• 1.5 本研究的創(chuàng)新及不足之處16-17
• 第2章 大學(xué)生就業(yè)能力概述17-23
• 2.1 大學(xué)生就業(yè)能力的內(nèi)涵17-18
• 2.1.1 能力的概念17
• 2.1.2 就業(yè)能力概念的界定17
• 2.1.3 大學(xué)生就業(yè)能力概念的界定17-18
• 2.2 大學(xué)生就業(yè)能力的基本結(jié)構(gòu)18-19
• 2.3 大學(xué)生就業(yè)能力的現(xiàn)狀及原因分析19-23
• 2.3.1 大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀19-21
• 2.3.2 大學(xué)生就業(yè)能力缺失的原因分析21-23
• 第3章 思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系23-26
• 3.1 思想政治教育是大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)23-25
• 3.1.1 幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀23
• 3.1.2 幫助大學(xué)生糾正就業(yè)過(guò)程中的思想和行為偏差23-24
• 3.1.3 幫助大學(xué)生樹(shù)立就業(yè)自信心和進(jìn)取心24
• 3.1.4 幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理承受能力24-25
• 3.2 大學(xué)生就業(yè)能力的提高有助于思想政治教育作用的發(fā)揮25-26
• 第4章 思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中的缺失及原因26-37
• 4.1 調(diào)查研究情況總述---以重慶工商大學(xué)為例26-33
• 4.1.1 調(diào)查研究的目的26
• 4.1.2 調(diào)查研究的步驟和方法26
• 4.1.3 調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析26-33
• 4.2 思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題33-35
• 4.2.1 思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)脫節(jié)33
• 4.2.2 大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中思想政治教育發(fā)展緩慢33-34
• 4.2.3 思想政治教育的內(nèi)容不完善34
• 4.2.4 思想政治教育的方法手段單一、落后34-35
• 4.2.5 思想政治教育隊(duì)伍不健全、整體素質(zhì)不高35
• 4.3 思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)中存在問(wèn)題的原因分析35-37
• 4.3.1 社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)入新常態(tài)，，思政工作未能與時(shí)俱進(jìn)35-36
• 4.3.2 思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)方面的探索不夠36
• 4.3.3 大學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)不足36-37
• 第5章 思想政治教育視野下的大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)策37-49
• 5.1 豐富思想政治教育的內(nèi)容，培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力37-40
• 5.1.1 加強(qiáng)理想信念教育37-38
• 5.1.2 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)觀和擇業(yè)觀教育38
• 5.1.3 加強(qiáng)就業(yè)的心理健康教育38-39
• 5.1.4 推行素質(zhì)拓展教育39-40
• 5.1.5 引入“生活世界”的觀點(diǎn)，豐富思想政治教育的內(nèi)容40
• 5.2 豐富思想政治教育的方法和手段，有效提高大學(xué)生就業(yè)能力40-44
• 5.2.1 分階段進(jìn)行就業(yè)能力培養(yǎng)教育40-41
• 5.2.2 分層次進(jìn)行就業(yè)能力培養(yǎng)教育41-43
• 5.2.3 營(yíng)造有利于大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的良好校園文化氛圍43
• 5.2.4 加強(qiáng)自我教育，提高大學(xué)生就業(yè)能力43-44
• 5.3 加強(qiáng)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)能力提升44-47
• 5.3.1 充分發(fā)揮思想政治理論課教師的主導(dǎo)作用44-45
• 5.3.2 構(gòu)建輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)的新格局45-46
• 5.3.3 全面推行“學(xué)導(dǎo)制”的齊抓共管格局46-47
• 5.4 借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，全面提升大學(xué)生就業(yè)能力47-49
• 5.4.1 貫通職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)角色技能發(fā)展這一主線47-48
• 5.4.2 建立高校-企業(yè)合作模式48-49
• 結(jié)束語(yǔ)49-50
• 參考文獻(xiàn)50-53
• 附錄53-55
• 致謝55-56
• 在學(xué)期間發(fā)表論文及參加課題一覽表56

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋紹峰;新形勢(shì)下高校教師思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];黑龍江高教研究;2000年03期

2 郝賀;正確發(fā)揮傳統(tǒng)文化在學(xué)生思想政治教育中的作用[J];吉林教育科學(xué);2000年05期

3 楊忠革,于冰;思想政治教育在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用[J];吉林教育科學(xué);2000年S1期

4 韓映雄;以思想政治教育為龍頭帶動(dòng)人文教育[J];江蘇高教;2000年03期

5 王穎輝;淺談物理教學(xué)中思想政治教育的滲透[J];教育探索;2000年02期

6 呂繩振;略論大學(xué)生思想政治教育的幾個(gè)方面[J];武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年S1期

7 姚紅光;談新形勢(shì)下高校思想政治教育系統(tǒng)的機(jī)制[J];中國(guó)高教研究;2000年06期

8 劉建軍;思想政治教育工作如何面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

9 朱勛春;論青少年思想政治教育工作的社會(huì)化[J];渝州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

10 王澤洲;關(guān)于思想政治教育的兩點(diǎn)思考[J];常州工業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 翁文泰;姚其煌;;人的自由而全面發(fā)展:高校思想政治教育的人本訴求[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2007年

2 陳潛;陳均寶;;對(duì)“大學(xué)生村官”上任前“思想政治教育”的思考[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2008年

3 石霖;;思想政治教育力度與教育效果之間的關(guān)系研究[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論�？C];2008年

4 周加勝;;淺談思想政治教育的過(guò)程[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)服務(wù)型政府”研討會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2008·理論�？C];2008年

5 張松峰;;加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治教育工作的幾點(diǎn)思考[A];河南省煙草學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)交流獲獎(jiǎng)?wù)撐募ㄏ拢C];2008年

6 黃振宣;;思想政治教育與就業(yè)教育結(jié)合的途徑[A];2009無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2009年

7 熊繼文;;試論社會(huì)主義核心價(jià)值體系與青少年思想政治教育[A];宜春市紀(jì)念新中國(guó)成立60周年理論研討會(huì)論文集[C];2009年

8 許溪沙;王施施;;思想政治教育在大學(xué)生分階段培養(yǎng)中的引領(lǐng)作用[A];第八屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

9 王芳;程影;;以科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作[A];吉林省行政管理學(xué)會(huì)“政府管理創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（《吉林政報(bào)》2010·專刊2）[C];2011年

10 許克毅;曹凱松;;思想政治教育評(píng)估中若干理論問(wèn)題的探討[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉正銘;抓住思想政治教育的新特點(diǎn)[N];廣西日?qǐng)?bào);2005年

2 解放軍報(bào)記者 董強(qiáng) 本社記者 曹智;全軍和武警部隊(duì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育[N];人民日?qǐng)?bào);2000年

3 ;中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

4 王天德;高校思想政治教育的質(zhì)與量[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

5 本報(bào)評(píng)論員;創(chuàng)造性開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

6 張弛　周奔;喜看思想政治教育形成新格局[N];解放軍報(bào);2007年

7 陳銳邋特約記者 唐向東;總后召開(kāi)思想政治教育工作會(huì)議[N];解放軍報(bào);2007年

8 張瑞霞;全區(qū)大學(xué)生思想政治教育工作座談會(huì)在首府召開(kāi)[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2006年

9 湖北省高校思想政治教育研究會(huì)理事 馬奇柯;增強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育的針對(duì)性實(shí)效性[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

10 張榮邋記者 夏洪青;二炮某基地思想政治教育為部隊(duì)信息化建設(shè)服務(wù)[N];解放軍報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 祖國(guó)華;思想政治教育審美問(wèn)題研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 徐艷國(guó);思想政治教育政策環(huán)境論[D];中南大學(xué);2010年

3 邱仁富;思想政治教育話語(yǔ)理論探要[D];上海大學(xué);2010年

4 王新剛;思想政治教育物質(zhì)環(huán)境研究[D];西南大學(xué);2011年

5 陳華洲;思想政治教育資源論[D];華中師范大學(xué);2007年

6 邵獻(xiàn)平;思想政治教育中介論[D];華中師范大學(xué);2007年

7 王蓓蓓;思想政治教育成本論[D];華中師范大學(xué);2008年

8 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

9 段建斌;人的存在與發(fā)展：思想政治教育的本體維度研究[D];江西師范大學(xué);2011年

10 隋寧;思想政治教育的“先在結(jié)構(gòu)”研究[D];東北師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張國(guó)英;解構(gòu)大眾文化視野下的思想政治教育[D];山西大學(xué);2008年

2 姜文靜;當(dāng)代大學(xué)生弱勢(shì)群體的思想政治教育探究[D];河北師范大學(xué);2008年

3 劉保;論思想政治教育在公共領(lǐng)域的拓展[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2007年

4 鄭建松;試論思想政治教育在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)中的作用[D];天津師范大學(xué);2009年

5 王志萍;思想政治教育目的定位研究[D];西南政法大學(xué);2009年

6 李明;論思想政治教育的政治性和學(xué)術(shù)性[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

7 巫陽(yáng)朔;大學(xué)生思想政治教育中的問(wèn)題與對(duì)策[D];西南政法大學(xué);2009年

8 董卉;大學(xué)生思想政治教育人性化研究[D];山東師范大學(xué);2009年

9 黃國(guó)材;社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建中的思想政治教育[D];電子科技大學(xué);2008年

10 馬雯;論思想政治教育的主導(dǎo)性及其實(shí)現(xiàn)[D];長(zhǎng)安大學(xué);2009年

本文編號(hào)：730637