本文關鍵詞：基于演化博弈理論的高校教學督導運行分析

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【摘要】：教學督導是高校為積極適應教學改革和發(fā)展需要,對教學工作實施監(jiān)督與指導的一項制度,是學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系中的重要組成部分。從信息經(jīng)濟學理論視角,運用演化博弈理論方法建立教學督導博弈模型,明確高校建立教學督導機制的必要性,提出優(yōu)化教學督導機制對策建議。
【作者單位】： 義烏工商職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 演化博弈 教學督導 教育質(zhì)量 信息不對稱
【分類號】：G647.3
【正文快照】： 高等教育質(zhì)量的核心是人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量是一項長期的、艱巨的系統(tǒng)工程。而課堂教學是提高教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要渠道,有效的課堂教學活動,是促進高等教育質(zhì)量全面提高的重要保障。為了保證課堂教學質(zhì)量,眾多學校均設置教學督導,并構建相應的教學質(zhì)量監(jiān)管

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