本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育對(duì)策研究

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【摘要】：大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育工作是高校思想政治教育的重要組成部分,對(duì)提高大學(xué)生的思想道德水平和推動(dòng)大學(xué)生全面發(fā)展具有積極意義,同時(shí),提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)社會(huì)的社會(huì)責(zé)任感也是我國(guó)教育改革發(fā)展戰(zhàn)略的重要核心,大學(xué)生作為國(guó)家人才培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象,是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的堅(jiān)實(shí)力量,培育大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要性日益凸顯。目前,我國(guó)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育工作正在積極有序的進(jìn)行,并取得了一定的效果。但是,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展,大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育環(huán)境也發(fā)生了較大的變化,該群體中出現(xiàn)了諸多缺乏社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)象,反映出我國(guó)在培育大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感方面存在不足。社會(huì)責(zé)任感應(yīng)是大學(xué)生必備的基本素質(zhì),大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱直接影響著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,如何防治大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感缺失的現(xiàn)象亟需解決。因此,本文對(duì)“大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感問(wèn)題”展開(kāi)系統(tǒng)研究,采用調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)研,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的結(jié)果進(jìn)行匯總整理、統(tǒng)計(jì)計(jì)算、重點(diǎn)分析了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感及大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的成因,從大學(xué)生自身、家庭、學(xué)校及社會(huì)四方面對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育提出了具體的建議。一方面,本研究有利于豐富我國(guó)高校思想政治教育教學(xué)理論,完善高校德育教育體系。另一方面,本研究有助于高校對(duì)大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的行為進(jìn)行防控與治理,豐富大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,能夠推動(dòng)和促進(jìn)我國(guó)高校德育教育的建設(shè)。本文的研究?jī)?nèi)容共分為五部分:第一部分,闡述選擇本研究對(duì)象的緣由,并介紹了研究的目的與意義,在此基礎(chǔ)之上介紹了國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)研究及理論觀點(diǎn)。第二部分,對(duì)社會(huì)責(zé)任感的相關(guān)概念進(jìn)行解析,界定了責(zé)任與社會(huì)責(zé)任、責(zé)任感與社會(huì)責(zé)任感的概念,并解釋了本研究所依據(jù)的基本理論,為論文的后續(xù)研究打下基礎(chǔ)。第三部分,對(duì)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)明,從中概括出大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn),包括大學(xué)生個(gè)體本位主義凸顯、精神信仰匱乏、社會(huì)理想褪化、誠(chéng)信意識(shí)淡漠等,并分析其不良影響。第四部分,從大學(xué)生自身以及社會(huì)學(xué)校家庭等方面分析大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的原因。第五部分,在以上的研究基礎(chǔ)之上,從大學(xué)生自身、家庭、學(xué)校及社會(huì)四方面提出了培育大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的具體建議,包括:發(fā)揮大學(xué)生自我培育功能、提高大學(xué)生自我認(rèn)知強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感、建立系統(tǒng)的高校社會(huì)責(zé)任教育體系、發(fā)揮家庭教育的引導(dǎo)功能、創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境等培育對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 社會(huì)責(zé)任感 缺乏 培育對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要8-9
• 英文摘要9-11
• 1 引言11-17
• 1.1 研究的目的與意義11-12
• 1.1.1 研究目的11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-15
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與方法15-17
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容15
• 1.3.2 研究方法15-17
• 2 相關(guān)概念與理論基礎(chǔ)17-21
• 2.1 相關(guān)概念17-19
• 2.1.1 責(zé)任與社會(huì)責(zé)任17-18
• 2.1.2 責(zé)任感與社會(huì)責(zé)任感18-19
• 2.2 理論基礎(chǔ)19-21
• 2.2.1 馬克思關(guān)于人與社會(huì)的關(guān)系理論19
• 2.2.2 馬克思關(guān)于自由與責(zé)任的理論19-20
• 2.2.3 價(jià)值澄清理論20-21
• 3 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀分析21-35
• 3.1 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀調(diào)查21-27
• 3.1.1 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的總體情況21-23
• 3.1.2 大學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知情況23-24
• 3.1.3 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育的認(rèn)同情況24-27
• 3.2 大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)27-32
• 3.2.1 個(gè)體本位主義凸顯28-29
• 3.2.2 精神信仰匱乏29-30
• 3.2.3 社會(huì)理想褪化30-31
• 3.2.4 誠(chéng)信意識(shí)淡漠31-32
• 3.3 大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的不良影響32-35
• 3.3.1 不利于中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)32-33
• 3.3.2 不利于高校思想政治教育工作的推進(jìn)33
• 3.3.3 不利于個(gè)體良好品格的養(yǎng)成33-35
• 4 大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的原因分析35-40
• 4.1 大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的內(nèi)因35-36
• 4.1.1 大學(xué)生自我認(rèn)知不成熟35
• 4.1.2 大學(xué)生對(duì)家庭過(guò)分依賴缺少社會(huì)實(shí)踐35-36
• 4.1.3 大學(xué)生欠缺自控能力36
• 4.2 大學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感的外因36-40
• 4.2.1 家庭教育缺位36-37
• 4.2.2 學(xué)校教育功能虛化37-38
• 4.2.3 社會(huì)環(huán)境的引導(dǎo)功能弱化38-40
• 5 培育大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的對(duì)策40-48
• 5.1 強(qiáng)化大學(xué)生的自我培育功能40-41
• 5.1.1 提高大學(xué)生的自我認(rèn)知強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感40
• 5.1.2 鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)40-41
• 5.1.3 提升大學(xué)生的自律能力41
• 5.2 優(yōu)化高校社會(huì)責(zé)任教育體系41-44
• 5.2.1 改革德育教學(xué)課程41-42
• 5.2.2 對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行綜合考評(píng)42-43
• 5.2.3 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部協(xié)作43-44
• 5.3 發(fā)揮家庭教育的引導(dǎo)功能44-46
• 5.3.1 樹(shù)立家長(zhǎng)自身的榜樣作用44
• 5.3.2 轉(zhuǎn)變家庭教育觀念44-45
• 5.3.3 拓展家庭教育內(nèi)容45
• 5.3.4 營(yíng)造和諧的家庭氛圍45-46
• 5.4 創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境46-48
• 5.4.1 發(fā)揮大眾傳媒的功能46
• 5.4.2 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境46-47
• 5.4.3 加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳47-48
• 6 結(jié)論48-49
• 致謝49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 附錄52-57
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文57

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：695972