本文關(guān)鍵詞：基于SWOT分析的服裝專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式研究

  更多相關(guān)文章： 校企合作 本科服裝專業(yè) 人才培養(yǎng) SWOT分析

【摘要】：對我國西部地區(qū)服裝專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和企業(yè)與高校合作等要求進行了問卷調(diào)查與統(tǒng)計分析。調(diào)查表明,校企合作培養(yǎng)人才是未來高校及企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。采用SWOT分析法對校企合作進行研究,面對西部地區(qū)服裝高校與東部發(fā)展地區(qū)服裝企業(yè)的機遇和優(yōu)勢,校企雙方應(yīng)積極響應(yīng)國家號召,借助優(yōu)勢,開展合作,戰(zhàn)勝威脅。
【作者單位】： 廣西科技大學(xué)藝術(shù)與文化傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 校企合作 本科服裝專業(yè) 人才培養(yǎng) SWOT分析
【基金】：廣西教育廳高校人文社會研究項目(SK13LX253)
【分類號】：TS941-4;G642
【正文快照】： 0引言近些年,教師們一直參與高校服裝專業(yè)人才培養(yǎng)如何與企業(yè)崗位能力對接的研究,廣西科技大學(xué)藝術(shù)與文化傳播學(xué)院在與知名企業(yè)共同培養(yǎng)專門人才方面也取得了一定的成績。但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難,企業(yè)高薪難尋專業(yè)人才這一矛盾現(xiàn)象在今天的中國服裝業(yè)仍然十分顯著。國家教育部門

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 范延晶;;關(guān)系營銷概述及發(fā)展前沿[J];北方經(jīng)貿(mào);2011年06期

2 劉范一;;美國加州社區(qū)學(xué)院的管理服務(wù)體制及其啟示[J];高教探索;2007年03期

3 劉范一;邱力生;;打造核心競爭力:合并轉(zhuǎn)制高職院校改革與發(fā)展的關(guān)鍵[J];高教探索;2008年05期

4 馮建軍;;高等職業(yè)教育校企合作長效機制問題研究[J];湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報;2008年04期

5 費小平;;構(gòu)筑校企合作聯(lián)盟 建立長效運行機制[J];黑龍江高教研究;2010年12期

6 田永華;;定制營銷——21世紀(jì)營銷新趨勢[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年01期

7 虞璐;;構(gòu)建高職校企合作長效機制[J];企業(yè)導(dǎo)報;2010年12期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周杰;論服裝專業(yè)教學(xué)中“市場、藝術(shù)與技術(shù)”三者之間的關(guān)系[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報;2000年04期

2 ;服裝專業(yè)學(xué)生作品[J];北方美術(shù);2000年04期

3 王甫;淺談高職服裝專業(yè)教學(xué)[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2003年19期

4 喬洪;服裝專業(yè)教學(xué)改革研究[J];成都紡織高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年01期

5 周萍;服裝專業(yè)教學(xué)要貼近市場、重視實踐[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2003年04期

6 陳媛媛;結(jié)合服裝專業(yè)特點發(fā)揮“實踐學(xué)期”作用[J];浙江科技學(xué)院學(xué)報;2003年04期

7 古長生,葛英穎,陳東生;新形勢下的服裝專業(yè)教育初探[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2003年01期

8 劉英冬;關(guān)于高職服裝專業(yè)培養(yǎng)實用型人才的思考[J];遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院.遼寧經(jīng)濟管理干部學(xué)院學(xué)報;2004年01期

9 李平;;淺談對服裝專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)[J];職業(yè)技術(shù)教育研究;2004年02期

10 高素艷;王春梅;;如何激發(fā)服裝專業(yè)學(xué)生的求知欲[J];職業(yè)技術(shù)教育研究;2004年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 丁瑋;;新世紀(jì)服裝專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)芻議[A];中國當(dāng)代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（上）[C];2007年

2 朱保光;;淺談服裝專業(yè)教學(xué)應(yīng)與企業(yè)的需求相結(jié)合[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄖ袃裕C];2013年

3 朱寧;;服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時期的高職院校服裝專業(yè)項目導(dǎo)向教學(xué)法研究[A];經(jīng)濟生活——2012商會經(jīng)濟研討會論文集（下）[C];2012年

4 張紅宇;許瑞欣;;高校服裝專業(yè)雙語(日語)教學(xué)地域化改革初探[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2013[C];2014年

5 董衛(wèi)紅;;河北省職業(yè)教育教學(xué)改革研究2008年立項課題 《中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)教學(xué)在企業(yè)適應(yīng)性的研究》[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

6 孫曉宇;;服裝成衣原型制板的空間形態(tài)整合[A];第八屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊燕;加強科技合作及紡織服裝專業(yè)人才培訓(xùn)[N];和田日報(漢);2014年

2 鄂州職業(yè)大學(xué) 劉雪楓;加強校企雙向合作 打造強勢服裝專業(yè)[N];山西青年報;2014年

3 主持人 程熳;培養(yǎng)人才 服務(wù)產(chǎn)業(yè)[N];黃石日報;2010年

4 余軍堂;咸陽紡織工業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)快速成長[N];中國服飾報;2006年

5 本專題由《服裝周刊》策劃、整理;接近：傾聽行業(yè)的聲音[N];中國紡織報;2005年

6 劉萍;全國紡織教育界座談創(chuàng)新[N];中國服飾報;2005年

7 劉蛟;北京建設(shè)時尚之都教育體系篇[N];中國紡織報;2004年

8 ;民辦職業(yè)教育大有可為[N];中國婦女報;2003年

9 本報記者 孫軍邋通訊員 鄭麗麗 劉永崗;職業(yè)中專受到如此青睞為哪般[N];中國教育報;2008年

10 本報記者　 嚴(yán)家民;做出高等職業(yè)教育的特色[N];中國紡織報;2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王嵐;重慶市中職服裝專業(yè)教師教學(xué)能力提升對策研究[D];重慶理工大學(xué);2015年

2 趙雪峰;構(gòu)建“一體四翼”式服裝專業(yè)實踐教學(xué)模式研究[D];江南大學(xué);2009年

3 文旭明;湖南高等院校服裝專業(yè)教育改革初論[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 任哲雪;高校服裝專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建[D];延邊大學(xué);2007年

5 湯愛青;我國高校服裝專業(yè)本科課程設(shè)置改革探究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 王維英;高校服裝專業(yè)教育基本要素融合探析[D];東北師范大學(xué);2007年

7 王伏妮;中職服裝專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀問題及對策研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

8 王琳秀;中職服裝專業(yè)實踐教學(xué)的改革和探索[D];遼寧師范大學(xué);2009年

9 蘇明明;基于就業(yè)導(dǎo)向的高職服裝專業(yè)實踐教學(xué)的研究[D];溫州大學(xué);2012年

10 吳灝;90年代以來我國服裝專業(yè)本科課程設(shè)置的發(fā)展與探討[D];福建師范大學(xué);2008年

，

本文編號：634954