本文關鍵詞：“90后”大學生日常行為的時空特征分析——基于行為地理學研究方法

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【摘要】：借鑒行為地理學的研究方法,以國內10所不同類型重點高校的"90后"大學生為對象,進行活動日志調查,發(fā)現大學生日常行為具有主體時間的規(guī)律性、時間節(jié)律的滯后性、時間分配的多元性和自主時間的隨意性等時間特征,以及主體空間的一致性、起居空間的依賴性、閑暇空間的分散性等空間特征。優(yōu)化大學生時空間行為,需要打造人性化校園環(huán)境,改善起居空間,增加教育時間的彈性,提高運動場館的時空可達性,拓展社團活動空間,構建信息共享空間,指導學生理性駕馭閑暇時間。
【作者單位】： 石家莊職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 大學生 日常行為 時間特征 空間特征 人性化
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度教育部重點課題“關于‘90后’大學生的時空間行為研究”(課題批準號:DIA120270)的階段性研究成果
【分類號】：G645.5
【正文快照】： 日常生活是由普普通通的每一天和每天當中瑣碎平凡的事情構成的,是每個人“自然而然”的經歷,行為是日常生活的載體。從行為科學的角度看,行為是一個個有著確定的起止時間、發(fā)生地點和詳細內容的事實,具有客觀性和具體性,它由時間和空間兩個基本維度構成。日常行為是人們在日

【共引文獻】

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