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新形勢(shì)下工科研究生與導(dǎo)師的關(guān)系研究——以北京理工大學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-07-31 07:24

  本文關(guān)鍵詞:新形勢(shì)下工科研究生與導(dǎo)師的關(guān)系研究——以北京理工大學(xué)為例


  更多相關(guān)文章: 導(dǎo)師 研究生 培養(yǎng)狀況 師生關(guān)系 研究生教育


【摘要】:通過(guò)對(duì)北京理工大學(xué)工科研究生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)部分導(dǎo)師進(jìn)行訪(fǎng)談,對(duì)研究生培養(yǎng)過(guò)程中師生關(guān)系進(jìn)行了研究。結(jié)果表明,研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)模式彌補(bǔ)了單一導(dǎo)師指導(dǎo)所致專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的局限,成為提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的有效舉措;導(dǎo)師與研究生在科研工作中的關(guān)系由傳統(tǒng)的"師徒關(guān)系"向"科研伙伴關(guān)系"轉(zhuǎn)換,有利于更好地構(gòu)建研究生與導(dǎo)師之間的平等關(guān)系;導(dǎo)師對(duì)研究生學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃給予建議和指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)加強(qiáng)對(duì)研究生心理狀況、思想道德修養(yǎng)的了解;導(dǎo)師的個(gè)人素質(zhì)、制度和環(huán)境、學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)是影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量的主要因素。最后,對(duì)加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)提出了建議。
【作者單位】: 北京理工大學(xué)研究生院;北京理工大學(xué)機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】導(dǎo)師 研究生 培養(yǎng)狀況 師生關(guān)系 研究生教育
【基金】:2013年中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)課題“協(xié)同創(chuàng)新形勢(shì)下博士生教學(xué)改革和創(chuàng)新能力提升研究”(編號(hào):B2-2013Y08-091)
【分類(lèi)號(hào)】:G643
【正文快照】: 導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的主體,在研究生教育中扮演關(guān)鍵角色。導(dǎo)師對(duì)研究生的指導(dǎo)和影響貫穿研究生培養(yǎng)的全過(guò)程,導(dǎo)師的作用不僅是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的傳授、科研方向的引導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)、科研成果和論文的審核,而且導(dǎo)師自身的價(jià)值觀、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格特性等等因素也對(duì)研究生的成長(zhǎng)產(chǎn)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 張應(yīng)春;吳永明;丁毅強(qiáng);;關(guān)于強(qiáng)化導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的作用[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

3 張俊;;導(dǎo)師組制在研究生培養(yǎng)中的推廣探析[J];黑龍江高教研究;2006年07期

4 黃仰模;陳紀(jì)藩;廖世煌;劉曉玲;林昌松;;擔(dān)任研究生導(dǎo)師的點(diǎn)滴體會(huì)[J];中醫(yī)教育;2008年01期

5 王世杰;鄭鵬;王潔;;以規(guī)范的導(dǎo)師組架構(gòu)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量[J];沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

6 歐陽(yáng)芬;;試論導(dǎo)師與研究生和諧關(guān)系的構(gòu)建[J];新課程研究(中旬刊);2009年02期

7 湯永利;于金霞;;導(dǎo)師組制研究生考核評(píng)價(jià)機(jī)制的研究[J];科技信息;2011年01期

8 張登本;;如何當(dāng)一個(gè)合格的研究生導(dǎo)師——論研究生導(dǎo)師的責(zé)任[J];陜西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年05期

9 雷宇;;研究生導(dǎo)師組制度建設(shè)的若干思考[J];成功(教育);2013年16期

10 張維;;加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),做好青年導(dǎo)師角色轉(zhuǎn)換[J];中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;2013年02期

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3 本報(bào)記者  葉莎莎;導(dǎo)師小組:師生共同擁有的家園[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

4 記者 王敬照;打破導(dǎo)師資格終身制[N];河北日?qǐng)?bào);2014年

5 本報(bào)記者 楊晨光;為研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造寬廣空間[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

6 楊晨光;為研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造寬廣空間[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

7 記者 李林霞;研究生完不成學(xué)業(yè),淘汰分流!導(dǎo)師考核不達(dá)要求,停止招生![N];山西日?qǐng)?bào);2006年

8 記者  高耀彬;學(xué)生畢業(yè)論文作假取消導(dǎo)師指導(dǎo)資格[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

9 楊海洋 本報(bào)記者  胥茜;“導(dǎo)師的話(huà)我們能聽(tīng)得進(jìn)去”[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

10 李向東、特約通訊員 衡曉春;南政院推行“導(dǎo)師組”帶研究生制度[N];解放軍報(bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐娜;高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)方式的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2007年

2 林似非;導(dǎo)師與研究生關(guān)系探析[D];華東師范大學(xué);2006年

3 金健;中科院蘭州分院研究生及導(dǎo)師基本現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];西北師范大學(xué);2006年

4 鄭杰;研究生教育中導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

5 胡娟;研究生導(dǎo)師指導(dǎo)效果及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2013年

6 牛春瑜;我國(guó)碩士研究生導(dǎo)師資助制研究[D];青島大學(xué);2014年

7 譚莎;知識(shí)共享視角下導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 晉素靈;導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];華東師范大學(xué);2012年

9 吳露;大眾化教育背景下導(dǎo)師與研究生關(guān)系研究[D];中南民族大學(xué);2012年

10 賈新會(huì);對(duì)體育學(xué)碩士研究生導(dǎo)師權(quán)益的研究[D];華中師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào):598047

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