全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及改善策略
本文關鍵詞:全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及改善策略
更多相關文章: 全日制專業(yè)學位 碩士研究生 專業(yè)碩士 人才培養(yǎng)
【摘要】:全日制專業(yè)學位碩士研究生教育是培養(yǎng)高層次、應用型復合型專門人才的重要途徑。我國全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)成效顯著的同時也凸顯出一系列問題。提高人才培養(yǎng)質量,需要進一步改革招生錄取方式、提高生源質量,加強師資隊伍建設、提高導師積極性,調整優(yōu)化課程體系、重視培養(yǎng)綜合素質,加強實踐基地建設、抓好專業(yè)實踐環(huán)節(jié),加強制度建設、構建質量保障體系。
【作者單位】: 華中農業(yè)大學公共管理學院;
【關鍵詞】: 全日制專業(yè)學位 碩士研究生 專業(yè)碩士 人才培養(yǎng)
【基金】:中國學位與研究生教育學會立項課題“研究生教育育人規(guī)律研究”(編號:B1-2015Y0101-006)
【分類號】:G643
【正文快照】: 自1991年實行專業(yè)學位制度以來,我國至今已審批通過39種專業(yè)碩士學位。隨著國家社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,社會對高層次應用型專門人才的需求更加迫切,基于此,教育部于2009年面向應屆本科畢業(yè)生招收全日制專業(yè)學位碩士研究生。近年來,全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)成效顯著,但仍存在不
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,本文編號:566521
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