本文關(guān)鍵詞：以臨床能力為基礎(chǔ)構(gòu)建護(hù)理專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)體系

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【摘要】：為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生臨床能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院圍繞培養(yǎng)目標(biāo),改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,構(gòu)建了以能力為基礎(chǔ)的護(hù)理專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)體系。該文從教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容、教學(xué)層次與模塊、教學(xué)策略與資源、教學(xué)考核與評(píng)價(jià)4個(gè)方面對(duì)教學(xué)體系進(jìn)行闡述。
【作者單位】： 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育 護(hù)理 學(xué)士 臨床工作能力 護(hù)理實(shí)踐
【基金】：北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教育教學(xué)改革立項(xiàng)課題(2013zlgc0120)
【分類號(hào)】：R47-4;G642
【正文快照】： 護(hù)理人才的內(nèi)涵隨著健康服務(wù)事業(yè)的發(fā)展而不斷擴(kuò)展,培養(yǎng)具有較強(qiáng)領(lǐng)悟運(yùn)用知識(shí)、改革創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才是新時(shí)期護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。應(yīng)用型人才是具有一定醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和寬廣的知識(shí)面,素質(zhì)全面,能將現(xiàn)有醫(yī)學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐,并有一定創(chuàng)新和發(fā)展的專門人才[1]。在醫(yī)學(xué)教育

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本文編號(hào)：565467