本文關(guān)鍵詞：基于團(tuán)隊(duì)效能的高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究

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【摘要】：影響高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)效能的因素包括團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與任務(wù)、團(tuán)隊(duì)組成與結(jié)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。一個(gè)和諧互助、創(chuàng)新進(jìn)取的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),能夠在深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量以及培養(yǎng)優(yōu)秀人才中發(fā)揮出更高的效能�；跇�(gòu)建團(tuán)隊(duì)效能的優(yōu)化模型,可通過加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的整體規(guī)劃,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)知識、學(xué)術(shù)實(shí)踐等結(jié)構(gòu),完善各種相應(yīng)的管理制度,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等策略最大限度地發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)效能。
【作者單位】： 江西理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;江西理工大學(xué)學(xué)生工作部;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)隊(duì)效能 影響因素 優(yōu)化模型 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 提升策略
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(編號:13ZD3L023)
【分類號】：G647
【正文快照】： 對于各高校來說,一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)能夠在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承與創(chuàng)新這四大高�；韭毮苤邪l(fā)揮出更佳的效能。而這樣的團(tuán)隊(duì)的形成,離不開各教學(xué)團(tuán)隊(duì)人才的優(yōu)化組合、人力的鼓舞刺激、人情的激發(fā)融通、人性的尊重滿足、人格的健全完善[1]。因此,如何更好地

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 金惠紅;楊松青;;高校科研團(tuán)隊(duì)效能提升策略研究[J];北方經(jīng)濟(jì);2011年16期

【共引文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陳麗麗;基于QL科技公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)員工自我效能感的研究[D];廣東財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

2 楊靜;DF公司營銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究[D];西北大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 侯光明;晉琳琳;;研究型大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)問題探析[J];科技進(jìn)步與對策;2006年10期

2 蔣日富;霍國慶;譚紅軍;郭傳杰;;科研團(tuán)隊(duì)知識創(chuàng)新績效影響要素研究——基于我國國立科研機(jī)構(gòu)的調(diào)查分析[J];科學(xué)學(xué)研究;2007年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 黃雪Z，

本文編號：563545