本文關(guān)鍵詞：高校教師薪酬激勵(lì)感知與工作績效的實(shí)證分析——以激勵(lì)效果為調(diào)節(jié)變量

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【摘要】：以四川省S高校教師為樣本,研究了高校教師的薪酬激勵(lì)、激勵(lì)效果與工作績效的影響關(guān)系.運(yùn)用實(shí)證研究方法,引入薪酬激勵(lì)效果作為中介變量,建立薪酬現(xiàn)狀感知、薪酬激勵(lì)效果與工作績效的關(guān)系模型進(jìn)行分析.結(jié)果顯示高校教師薪酬激勵(lì)感知對于其工作績效有顯著影響,并且薪酬激勵(lì)通過激勵(lì)效果對工作績效產(chǎn)生作用,人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對高校教師薪酬激勵(lì)感知與工作績效有顯著差異.研究結(jié)果為高校提升教師薪酬激勵(lì)效果,改進(jìn)工作績效提供實(shí)證依據(jù).
【作者單位】： 四川師范大學(xué)計(jì)劃財(cái)務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 薪酬激勵(lì) 激勵(lì)效果 工作績效 實(shí)證分析
【基金】：四川省教育廳高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革計(jì)劃(2013368)
【分類號】：G647.2
【正文快照】： 薪酬激勵(lì)在吸引和穩(wěn)定教師人才方面發(fā)揮著積極作用.高校教師的薪酬激勵(lì)包括物質(zhì)性、發(fā)展性、目標(biāo)性和成果性激勵(lì),而物質(zhì)性激勵(lì)中的薪酬激勵(lì)是高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)[1].近年來,多數(shù)高校在不同程度上對內(nèi)部薪酬收入分配制度做了改革與創(chuàng)新,但由于高校薪酬激勵(lì)體

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本文編號：519988