【摘要】：社會知識的轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整及創(chuàng)新型人才的吁求是推動當今大學課程策略實現(xiàn)創(chuàng)新的時代動因。計劃思維是影響大學課程改革實效低下的最主要原因,是造成社會需求和人才培養(yǎng)結(jié)構性失衡的始作俑者。要實現(xiàn)大學課程策略創(chuàng)新,需要三個維度的轉(zhuǎn)型,即重心轉(zhuǎn)型、結(jié)構轉(zhuǎn)型和動力轉(zhuǎn)型。
[Abstract]:The transformation of social knowledge, the adjustment of industrial structure and the appeal of innovative talents are the reasons for promoting the innovation of college curriculum strategy. Planning thinking is the main reason for the low effectiveness of college curriculum reform and the initiator of the structural imbalance between social demand and talent training. In order to realize the innovation of college curriculum strategy, the transformation of three dimensions is needed, that is, the transformation of the center of gravity, the transformation of structure and the transformation of power.
【作者單位】： 湖南師范大學教育科學學院;萍鄉(xiāng)學院教科系;
【基金】：2013年度湖南省研究生科研創(chuàng)新項目[CX2013B179] 2012年度江西省教育科學規(guī)劃項目[12YB193]
【分類號】：G642.3

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本文編號：2274827